
回歸生態(tài)的藝術(shù)教育
- 所屬分類:
教育理論/..
- 作者:
滕守堯 著
- 出版社:
南京出版社
- ISBN:9787807183600
- 出版日期:2008-3-1
-
原價(jià):
¥54.30元
現(xiàn)價(jià):¥37.50元
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當(dāng)當(dāng)網(wǎng)
圖書簡(jiǎn)介
本書是美學(xué)家、國(guó)家《藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》研制組組長(zhǎng)滕守堯先生的學(xué)術(shù)代表作之一,是他多年從事藝術(shù)教育研究和實(shí)踐的一項(xiàng)重要成果。作者在反思當(dāng)代社會(huì)面臨的諸多難題和人文藝術(shù)思潮發(fā)展的理論背景下,系統(tǒng)闡述了他的生態(tài)式教育思想理論,并全面介紹了生態(tài)式藝術(shù)教育課程的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法及教學(xué)評(píng)價(jià)體系等,為我國(guó)已經(jīng)深入展開的中小學(xué)藝術(shù)課程改革和國(guó)家《藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》提供了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ),對(duì)于從事新的藝術(shù)課程教學(xué)實(shí)踐的廣大中小學(xué)藝術(shù)教師具有重要的理論學(xué)習(xí)價(jià)值和實(shí)踐指導(dǎo)作用。
目錄
藝術(shù)同自然一樣,都是人類本來意義上的家園……藝術(shù)絕對(duì)不是常人認(rèn)為的玩物,而是和諧之源,從中流出的,是涌動(dòng)不息的生命之泉,只要接觸藝術(shù)和欣賞藝術(shù),這富有生命活力的甘泉便會(huì)滋潤(rùn)干渴的嘴唇,使心田之苗茁壯成長(zhǎng)。久而久之,這樣的人就有可能成為一個(gè)和諧的和發(fā)展完美的人。如果一個(gè)社會(huì)由這樣的人組成,整個(gè)社會(huì)也就成為和諧的社會(huì)。……一個(gè)社會(huì)只有同藝術(shù)結(jié)婚,才能生出文化之子;如果與藝術(shù)離異,只能導(dǎo)致野蠻,這個(gè)社會(huì)隨之會(huì)變成文化的沙漠。
對(duì)藝術(shù)的創(chuàng)造、接受和欣賞,是一種高級(jí)的文化素質(zhì)。而獲取這種素質(zhì)的重要捷徑,就是藝術(shù)教育。
當(dāng)今方興未艾的綜合藝術(shù)教育或生態(tài)式藝術(shù)教育……不僅注重各門藝術(shù)之間的對(duì)話、交叉和貫通,還注重藝術(shù)精神向其他學(xué)科的滲透。……實(shí)施綜合藝術(shù)教育,我國(guó)是最有優(yōu)勢(shì)的。……繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)秀藝術(shù)教育傳統(tǒng),完善和發(fā)展綜合藝術(shù)教育,造就高素質(zhì)的人才,正是開發(fā)這一套《藝術(shù)教育前沿論叢》的宗旨。
本書為該叢書中的一本,系統(tǒng)闡述了生態(tài)式教育思想理論,并全面介紹了生態(tài)式藝術(shù)教育課程的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法及教學(xué)評(píng)價(jià)體系等,為我國(guó)已經(jīng)深入展開的中小學(xué)藝術(shù)課程改革和國(guó)家《藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》提供了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。
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