圖書簡介

    本書《少數(shù)民族大學生思想政治教育理論與方法》以少數(shù)民族大學生為主要研究對象，以指導和進一步加強少數(shù)民族大學生思想政治教育為目標，重點從理論、方法、實踐三個層面深入探索和系統(tǒng)論述了少數(shù)民族大學生思想政治教育。在理論研究層面探討了少數(shù)民族大學生思想政治教育的基本概念和科學內(nèi)涵，重點闡述了民族大學生思想政治教育特性和規(guī)律，全面探討了少數(shù)民族大學生思想政治教育的理論體系及教育理念。在方法論研究上闡述了注重取向性與適應性、注重滲透性與傳導性、注重差異性與動態(tài)性的方法要求，提出了情為先導、情理結合，理論教育與實踐教育相結合，物質(zhì)鼓勵與精神鼓勵相結合的原則方法，并提出從準確定位、立體建構、創(chuàng)新發(fā)展方面增強方法的實效。在實踐操作層面，針對當前的理論熱點和少數(shù)民族大學生思想政治教育特點、難點問題，專題研究了馬克思主義“五觀”教育、科學發(fā)展觀教育、核心價值觀教育、管理機制、服務模式等專題。
    《少數(shù)民族大學生思想政治教育理論與方法》由徐建軍編著。

目錄

    徐建軍，現(xiàn)任中南大學黨委副書記、二級教授、博士生導師。兼任中國高校輔導員工作研究會副會長、中國高校國防教育研究會副會長、教育部高校心理健康教育專家指導委員會委員、中國高校思想政治教育研究會學術委員會委員、湖南省思想政治工作研究會常務理事、湖南省大學生思想政治教育研究會會長、研究生思想政治教育研究會會長、大學生心理健康教育專家指導委員會主任、教育部高校國防教育研究基地主任、國家大學生文化素質(zhì)教育基地副主任、湖南省思想政治工作研究基地主任兼首席專家、湖南省網(wǎng)絡德育研究基地主任、湖南省鄧小平理論研究基地常務副主任、湖南省高校思想政治教育研究會副會長等職。享受國務院政府特殊津貼。出版學術著作10部、教材3本，在《求是》、《人民日報》等報刊上發(fā)表論文100余篇。獲國家教學成果二等獎2項(第一主持人)、教育部校園文化建設優(yōu)秀成果特等獎、一等獎各1項，湖南省哲學社會科學應用成果一等獎1項，湖南省教學成果一等獎2項、二等獎1項。

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