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圖書(shū)簡(jiǎn)介

    本書(shū)提出了以正激勵(lì)為導(dǎo)向，通過(guò)課程學(xué)習(xí)和交流分享幫助MBA學(xué)員實(shí)現(xiàn)知識(shí)、能力和素養(yǎng)全面提升的理念，并從“教育篇”、“學(xué)習(xí)篇”、“創(chuàng)業(yè)篇”、“評(píng)價(jià)篇”4個(gè)方面展示了創(chuàng)業(yè)班師生自2009年以來(lái)在教育教學(xué)工作方面進(jìn)行的一系列探索。其中，“學(xué)習(xí)篇”和“創(chuàng)業(yè)篇”以學(xué)員在學(xué)院網(wǎng)站(www．a(chǎn)hmba．corn)發(fā)表的系列報(bào)道為主要素材，是對(duì)“教育篇”所提出的交流分享理念和實(shí)現(xiàn)路徑．的有力詮釋和例證；“評(píng)價(jià)篇”則對(duì)創(chuàng)業(yè)班的教育教學(xué)管理工作、優(yōu)秀學(xué)員評(píng)價(jià)體系和MBA畢業(yè)論文評(píng)價(jià)指標(biāo)體系進(jìn)行了研究，是對(duì)“教育篇”、“學(xué)習(xí)篇”和“創(chuàng)業(yè)篇”的驗(yàn)證。

目錄

序一
序二
前言
第一部分  教育篇
　以正激勵(lì)為導(dǎo)向  強(qiáng)化MBA特色班管理
　優(yōu)化MBA課程體系  豐富學(xué)員知識(shí)結(jié)構(gòu)
　創(chuàng)新“商務(wù)英語(yǔ)”教學(xué)模式  實(shí)現(xiàn)MBA教育目標(biāo)
　圍繞“商務(wù)英語(yǔ)”教學(xué)主線  提高AH—MBA課堂出勤率
　MBA“商務(wù)英語(yǔ)”教學(xué)活動(dòng)系列報(bào)道
　鏈接口頭溝通和筆頭溝通  提高“管理溝通”參與度
　“我為班級(jí)增色  班級(jí)為我添彩”主題演講紀(jì)實(shí)
　在拓展中增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)  在體驗(yàn)中頓悟人生智慧
　創(chuàng)業(yè)班聚集一堂“話實(shí)踐”  匯報(bào)交流總結(jié)促進(jìn)步
　規(guī)范移動(dòng)課堂活動(dòng)  深化課程教學(xué)內(nèi)容
　在參觀中拓寬視野  在交流中頓悟智慧一一安徽工商管理學(xué)院創(chuàng)業(yè)班移動(dòng)課堂側(cè)記
　學(xué)習(xí)研討啟迪多元思維  社會(huì)實(shí)踐豐富人生體驗(yàn)
　標(biāo)桿企業(yè)備受推崇  社會(huì)實(shí)踐垂青安凱
　深化EMBA學(xué)位教育  提升MBA辦學(xué)品級(jí)
　CEFE創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)與AH—MBA創(chuàng)業(yè)教育的個(gè)案啟示 
　系統(tǒng)思考MBA教學(xué)管理工作  實(shí)現(xiàn)學(xué)院滿意度最大化
　創(chuàng)新論文指導(dǎo)和答辯模式  提高M(jìn)BA培養(yǎng)質(zhì)量
　探索AH—MBA招生模式  深化MBA教育改革 
　幫助學(xué)員認(rèn)識(shí)課程核心價(jià)值  感受教學(xué)帶來(lái)的樂(lè)趣一
　提煉“風(fēng)箏型”教學(xué)模式  推進(jìn)“人力資源管理”課改
　充分挖掘利用網(wǎng)絡(luò)情景  提高“企業(yè)仿真決策”課程實(shí)效性
　教改試點(diǎn)有高招  課堂教學(xué)展風(fēng)采
　實(shí)施多元教學(xué)溝通方法  探索安徽特色MBA營(yíng)銷教學(xué)
　合理安排“會(huì)計(jì)學(xué)”教學(xué)內(nèi)容  恰當(dāng)使用教學(xué)方法
　因材施教  導(dǎo)人研究型教學(xué)和啟發(fā)式教學(xué)
　實(shí)施案例教學(xué)  提高“經(jīng)濟(jì)法”教學(xué)效果
　破解教學(xué)難題  提高“宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)”教學(xué)質(zhì)量
　因材施教  化抽象為形象  化復(fù)雜為簡(jiǎn)單
　推進(jìn)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)互動(dòng)教學(xué)  完善“管理思想史”教學(xué)
　貫穿案例教學(xué)  提高“生產(chǎn)運(yùn)作管理”課程教學(xué)效果
　幫助學(xué)員完善知識(shí)體系  感受課堂教學(xué)的樂(lè)趣
第二部分  學(xué)習(xí)篇
　在平衡中收獲  在參與中提升
　在平衡中彰顯智慧  在學(xué)習(xí)中豐富閱歷
　心在哪里  收獲就在哪里
　實(shí)現(xiàn)自我超越  編織精彩人生
　一次成長(zhǎng)的歷練  一段難忘的旅程
　MBA學(xué)習(xí)的改變與突破
　MBA學(xué)習(xí)  奏響人生新樂(lè)章
　不登高山不知天之高  不臨深溪不知地之厚
　注重MBA學(xué)習(xí)成果運(yùn)用  謀劃平安駕校未來(lái)發(fā)展
　感悟平衡智慧  體驗(yàn)學(xué)樂(lè)精神
　MBA學(xué)習(xí)是一種生活方式
　欲窮千里目  更上一層樓
　鳳凰涅槃日  浴火重生時(shí)
　強(qiáng)化動(dòng)力  克服難題  提高成效
　學(xué)以致用驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)  見(jiàn)縫插針強(qiáng)化學(xué)習(xí)
　尋找源頭活水  提升系統(tǒng)思維
　改變的力量  自我的突破
　明確角色定位  提高管理技能
　工作細(xì)致化  經(jīng)驗(yàn)理論化
　海闊憑魚(yú)躍  天高任鳥(niǎo)飛
　甘當(dāng)革命軍中馬前卒  無(wú)私奉獻(xiàn)為公鑄輝煌
　MBA學(xué)習(xí)  為我插上騰飛的翅膀
　持續(xù)學(xué)習(xí)  增強(qiáng)動(dòng)力  不斷超越
　為夢(mèng)想而努力  遵信念而前行
　漫步人生  與你同行
　學(xué)習(xí)使我充滿力量
第三部分  創(chuàng)業(yè)篇
第四部分　評(píng)價(jià)篇

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