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圖書簡介

    本書是一部系統研究高等教育分類的理論邏輯、應用技術及制度框架的學術專著。全書分為前言、引論、正文、結論、附表、參考文獻和后記七個部分。其中正文共六章，描述了高等教育系統分化與重組的脈絡與圖式，研究了英國、美國、日本等國家的高等教育分類制度，選取國內外著名的高等教育分類理論和分類法進行案例研究，構建中國高等教育分類的理論框架，設計了由基本分類(3種)和輔助分類(9種)組成的中國高校分類標準與指標體系，并選取中國大陸地區105所普通高校進行了分類嘗試，從學制、法規和政策視域探討了中國高等教育分類發展制度框架的優化問題。

目錄

    陳厚豐，男，湖南攸縣人，1963年生。教育學博士，研究員，中國高等教育學會會員。現任湖南大學辦公室主任，兼任《大學教育科學》編委。2004年獲湖南大學教育學碩士學位，2009年獲廈門大學教育學博士學位，曾先后在湖南大學人文社科系、黨委辦、政研室、規劃辦、宣傳部任職。致力于高等教育學研究，在《教育研究》、《高等教育研究》、《比較教育研究》等期刊上發表論文60余篇，多篇被《新華文摘》摘要或轉載。主持或參與國家級課題6項、省級課題5項。榮獲寶鋼教育獎、湖南省哲學社會科學成果一等獎、湖南省優秀碩士學位論文、廈門大學研究生科研成果特等獎等。代表作有《中國高等學校分類與定位問題研究》、《高等教育分類的理論邏輯與制度框架研究》。

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