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圖書簡介

　　怎樣才能培養出優秀的教師？一個重要途徑就是讓廣大教師們向杰出的前輩、同行學習。只有向最優秀的榜樣學習，并在學習的基礎上不斷創新，一名教師才可能走向優秀。改革開放以來，隨著教育改革的不斷深入，教育戰線涌現出了一批杰出教師。他們癡情教育事業，默默耕耘，刻苦鉆研，勇于創新，不斷進取，不斷超越，形成了各具特色的教育思想和教學風格。正是他們的成功實踐，創造了具有中國風格的教育經驗，豐富了具有中國特色的教育理論寶庫。他們的經驗，對廣大普通教師的成長具有良好的啟示作用和重要的借鑒意義。總結、宣傳和學習他們的經驗，是打造一支優秀教師隊伍的有效途徑。中國教育學會、中國教育報刊社和中國教師發展基金會聯合組織編寫的這套“中國當代著名教學流派”叢書，總結了我國中小學界一批杰出教師的先進經驗，尤其是提供了名師教育思想的精華、成功的教學案例以及他們走向優秀的心路歷程。這必將對我國中小學教師隊伍建設起到積極的推動作用。一個教師如果愿意潛下心來，鉆進這套叢書，與名師為友，與高尚的心靈對話，進而反思自己的教育教學生活，那么他在教育教學上必將悟出些育人之道，并且走得比別人更遠，超越前人。

目錄

第一部分師者回眸——從知識青年到名校校長
　一、少年我心
    1.生在軍人家，總想去當兵 
    2.長在兵工廠，從小就“玩槍
    3.鄰里有文化，我家受益多 
　二、知青歲月
    1.曾為最小的知青 
    2.樣樣農活都要會 
    3.無心當教師 
　三、求學之路
    1.廠里的幼兒園
    2.農村小學
    3.城里中學
    4.龍巖“北師大” 
    5.函授讀本科
    6.教育碩士及其他
　四、教育經歷
    1.初為人師
    2.優秀青年教師
    3.第一篇論文
　　4.第一本書
　　5.數學奧賽之路
　　6.特級教師
　　7.走向特區
　　8.融入廈門一中
　　9.新的平臺
第二部分  讓學生登上學習快車——我的數學全程學習指導教學觀
　一、全程滲透式學習指導概述
    1.滲透式學習指導模式
    2.學習環節的概念
    3.全程滲透式數學學習指導定義
　二、全程滲透式數學學習指導的實施
    1.將學習指導滲透于學生制訂計劃之中
    2.將學習指導滲透于學生課前預習之中
    3.將學習指導滲透于學生課堂學習之中
    4.將學習指導滲透于學生課后復習之中
    5.將學習指導滲透于學生獨立作業之中
    6.將學習指導滲透于學生學習總結之中
    7.將學習指導滲透于學生課外學習之中
　三、全程滲透式數學學習指導的幾項教育統計與分析
    1.學生制訂計劃與學習成效關系的統計與分析
    2.課前預習與學習成效關系的統計與分析
    3.課堂學習與學習成效關系的統計與分析
    4.課后復習與學習成效關系的統計與分析
    5.獨立作業與學習成效關系的統計與分析
    6.學習總結與學習成效關系的統計與分析
    7.學生課外學習與學習成效關系的統計與分析
　……
第三部分　會學之道——中學數學學習指導的理論問題
第四部分　學海橫渡巧借舟——中學數學學習指導的具體方法
第五部分　教學，教學生學——中學數學學習指導的教學案例
第六部分　目標正前方，成功正前方——數學學習指導的影響與推廣
第七部分　從“師者”到“學者”——寄語青年教師

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