好老師可以這樣做
- 所屬分類：
教育理論/..
- 作者：
楊聰 著
- 出版社：
福建教育出版社
- ISBN：9787533458577
- 出版日期：2012-5-1
-
原價(jià)：
￥29.20元
現(xiàn)價(jià)：￥21.90元
-
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圖書(shū)簡(jiǎn)介
1.來(lái)自教學(xué)一線的作者：作者楊聰是一名小學(xué)語(yǔ)文教師，始終以促進(jìn)學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)為己任。他用行動(dòng)演繹著師生之間的苦與樂(lè)、得與失，不斷地思考著教育中存在的問(wèn)題，從而找出問(wèn)題的癥結(jié)所在并提出解決問(wèn)題的辦法。
2.以學(xué)生為主的教育理念：作者認(rèn)為教育的真正任務(wù)和目的，不是評(píng)判，而是喚醒，更是善的傳遞、愛(ài)的共鳴。十七年來(lái)，他心甘情愿地做著春泥護(hù)花的工作。
3.問(wèn)題學(xué)生的導(dǎo)師：楊聰?shù)慕逃龜⑹聦Ｖ恫灏嗌挚蓸?shù)》，被譽(yù)為“中國(guó)版的《窗邊的小豆豆》”、“中國(guó)問(wèn)題學(xué)生的教科書(shū)”。
目錄
本書(shū)是楊聰老師多年教育教學(xué)實(shí)踐的結(jié)晶，由“敘事篇”和“隨筆篇”兩部分組成。
在敘事篇中，作者通過(guò)一個(gè)個(gè)真實(shí)的教學(xué)實(shí)例，展現(xiàn)了自己與學(xué)生之間的感人故事，同時(shí)也為教師與學(xué)生架起了一座心靈溝通的橋梁。
在隨筆篇中，作者緊密結(jié)合自身的教學(xué)實(shí)踐，針對(duì)當(dāng)今的教育現(xiàn)狀，對(duì)教育教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行了反思與分析，從而找出問(wèn)題的癥結(jié)所在，提出解決問(wèn)題的辦法。
書(shū)中作者的一言一行，可能會(huì)與您產(chǎn)生心靈上的共鳴，也可能會(huì)給您帶來(lái)教學(xué)上的啟發(fā)。如果運(yùn)用得當(dāng)，相信您也會(huì)成為“最好的老師”。
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