普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)數(shù)學(xué)高考考情解讀

    • 所屬分類:
      教育理論/..
    • 作者:
      戴佳珉 著
    • 出版社:
      北京師范大學(xué)出版社
    • ISBN:9787303139040
    • 出版日期:2011-12-1
    • 原價(jià):
      ¥59.00元
      現(xiàn)價(jià):¥44.30元
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    圖書簡(jiǎn)介

      《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)數(shù)學(xué)高考考情解讀》分六篇共24章。前3篇每一章的結(jié)構(gòu)基本分為考情概述、考情分析、教學(xué)建議3大塊。第一篇為數(shù)學(xué)知識(shí)篇,把高中階段的數(shù)學(xué)知識(shí)內(nèi)容分成10章進(jìn)行考情解讀;第二篇為數(shù)學(xué)題型篇,根據(jù)高考試卷中出現(xiàn)的試題特點(diǎn)分成5章進(jìn)行考情解讀;第三篇為數(shù)學(xué)方法與能力篇,根據(jù)高考試卷考查的數(shù)學(xué)思想方法和能力特點(diǎn)分成4章進(jìn)行考情解讀;第四篇為試題編制篇,按照試題編制的理論與實(shí)踐分成2章進(jìn)行思考和闡釋;第五篇為復(fù)習(xí)策略篇,分文理2章研究和介紹數(shù)學(xué)高考復(fù)習(xí)策略的實(shí)踐與思考;第六篇為試卷分析篇,研究和介紹數(shù)學(xué)定量化試卷分析的實(shí)踐與思考。本書由戴佳珉主編。


    目錄

    第一篇 數(shù)學(xué)知識(shí)
     第一章 “函數(shù)內(nèi)容”考情解讀
      1 考情概述
      2 考情分析
      3 教學(xué)建議
     第二章 “數(shù)列內(nèi)容”考情解讀
      1 考情概述
      2 考情分析
      3 教學(xué)建議
     第三章 “概率統(tǒng)計(jì)內(nèi)容”考情解讀
      1 考情概述
      2 考情分析
      3 教學(xué)建議
     第四章 “不等式內(nèi)容”考情解讀
      1 考情概述
      2 考情分析
      3 教學(xué)建議
     第五章 “平面向量?jī)?nèi)容”考情解讀
      1 考情概述
      2 考情分析
      3 教學(xué)建議
     第六章 “三角函數(shù)內(nèi)容”考情解讀
      1 考情概述
      2 考情分析
      3 教學(xué)建議
     第七章 “立體幾何內(nèi)容”考情解讀
      1 考情概述
      2 考情分析
      3 教學(xué)建議
     第八章 “解析幾何內(nèi)容”考情解讀
      1 考情概述
      2 考情分析
      3 教學(xué)建議
     第九章 “導(dǎo)數(shù)與定積分內(nèi)容”考情解讀
      1 考情概述
      2 考情分析
      3 教學(xué)建議
     第十章 “實(shí)際應(yīng)用內(nèi)容”考情解讀
      1 考情概述
      2 考情分析
      3 教學(xué)建議
    第二篇 數(shù)學(xué)題型
     第一章 “填空題”考情解讀
      1 考情概述
      2 考情分析
      3 教學(xué)建議
     第二章 “選擇題”考情解讀
      1 考情概述
      2 考情分析
      3 教學(xué)建議
     第三章 “知識(shí)網(wǎng)絡(luò)交匯點(diǎn)問(wèn)題”考情解讀
      1 考情概述
      2 考情分析
      3 教學(xué)建議
     第四章 “創(chuàng)新問(wèn)題”考情解讀
      1 考情概述
      2 考情分析
      3 教學(xué)建議
     第五章 “壓軸題”考情解讀
      1 考情概述
      2 考情分析
      3 教學(xué)建議
    第三篇 數(shù)學(xué)方法與能力
     第一章 “數(shù)學(xué)一般方法”考情解讀
      1 考情概述
      2 考情分析
      3 教學(xué)建議
     第二章 “數(shù)學(xué)思想方法”考情解讀
      1 考情概述
      2 考情分析
      3 教學(xué)建議
     第三章 “計(jì)算能力”考情解讀
      1 考情概述
      2 考情分析
      3 教學(xué)建議
     第四章 “合情推理能力”考情解讀
      1 考情概述
      2 考情分析
      3 教學(xué)建議
    第四篇 試題編制
     第一章 數(shù)學(xué)試題編制的實(shí)踐與思考
      1 數(shù)學(xué)試題的概念與認(rèn)識(shí)
      2 數(shù)學(xué)試題中“好題”的認(rèn)識(shí)與思考
      3 數(shù)學(xué)試題改編的實(shí)踐與思考
      4 數(shù)學(xué)試題編制的實(shí)踐與思考
      5 心得與體會(huì)
     第二章 數(shù)學(xué)高考備考試卷編制的實(shí)踐與思考
      1 高考備考試卷概述
      2 高考備考試卷編制的意義與原則
      3 高考備考試卷編制的一般程序與方法
      4 個(gè)案分析
    第五篇 復(fù)習(xí)策略
     第一章 數(shù)學(xué)高考文科復(fù)習(xí)策略的實(shí)踐與思考
      1 研究考綱考情,落實(shí)科學(xué)備考
      2 貫徹課標(biāo)理念,突出學(xué)生主體
      3 構(gòu)建三輪模式,凸顯階段目標(biāo)
      4 加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),提高復(fù)習(xí)效率
     第二章 數(shù)學(xué)高考理科復(fù)習(xí)策略的實(shí)踐與思考
      1 精心研究學(xué)情教情,科學(xué)制定備考方略
      2 以“類型+方法”夯實(shí)基礎(chǔ) 用“模式+變式”訓(xùn)練能力
      3 挖掘?qū)W生非智力因素,科學(xué)指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)
    第六篇 試卷分析
      數(shù)學(xué)定量化試卷分析的實(shí)踐與思考
      1 試卷分析的意義
      2 試卷分析統(tǒng)計(jì)指標(biāo)
      3 試卷分析的基本框架
      4 試卷分析的基本步驟
     附錄一:課題組一覽表
     附錄二:主要學(xué)習(xí)資料和參考資料
    后記

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