情景學(xué)習(xí)：合法的邊緣性參與
- 所屬分類：
教育理論/..
- 作者：
J·萊夫 等著，王文靜 譯
- 出版社：
華東師范大學(xué)出版社
- ISBN：9787561736197
- 出版日期：2004-3-1
-
原價(jià)：
￥15.00元
現(xiàn)價(jià)：￥12.00元
-
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圖書簡(jiǎn)介
過(guò)去的十年見證了人類有史以來(lái)學(xué)習(xí)理論發(fā)生的最本質(zhì)的變化，人類已經(jīng)進(jìn)入創(chuàng)建學(xué)習(xí)科學(xué)的新紀(jì)元，一場(chǎng)徹底改變?nèi)祟悓W(xué)習(xí)的理念與方式的革命已經(jīng)興起。
目錄
本書作者萊夫是加利福尼亞大學(xué)伯克利分校的教育學(xué)教授，溫格則是一位從事學(xué)習(xí)研究的科學(xué)研究者。在此書中，他們從根本上對(duì)有關(guān)學(xué)習(xí)的概念進(jìn)行了極其深刻的反思。他們站在人類學(xué)的立場(chǎng)上，將研究的重點(diǎn)放在完整的人的身上，將知識(shí)視為個(gè)人和社會(huì)或物理情境之間聯(lián)系的屬性以及互動(dòng)的產(chǎn)物，并將研究學(xué)習(xí)的焦點(diǎn)移至實(shí)踐共同體中學(xué)習(xí)者社會(huì)參與的特征，從而將參與視作學(xué)習(xí)的關(guān)鍵成分。由此，該理論認(rèn)為意義和身份的同時(shí)在互動(dòng)中建構(gòu)的，這一建構(gòu)受到所在更廣泛的情境脈絡(luò)的極大影響。本書共包括四個(gè)部分：1、合法的邊緣參與；2、實(shí)踐、人、社會(huì)世界；3、助產(chǎn)士、裁縫、軍需官、屠夫、戒酒的酗酒者；4、實(shí)踐共同體中的合法的邊緣參與�？傊�，本書是一本極其短小精悍的專著，但其研究學(xué)習(xí)的新穎視角、腳踏實(shí)地的研究風(fēng)格、字里行間躍動(dòng)著的原創(chuàng)性思維卻讓人嘆為觀止并深受其益。
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