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圖書簡介

     由張強和喬海曙等編著的《高校教學團隊建設的博弈分析——基于高等教育“質量工程”的研究》以高等教育質量的階段性變化為起點，立足于科學發展觀與可持續發展的高度，按照質量工程要求，依托教育學、社會學、經濟學等多學科知識，以博弈分析方法為切入點，探究高等教育質量工程中教學團隊建設所面臨的主要障礙及其解決對策。

目錄

     由張強和喬海曙等編著的《高校教學團隊建設的博弈分析——基于高等教育“質量工程”的研究》以發現問題為導向，以解決問題為根本，選擇高等教育“質量工程”中的重要組成部分——教學團隊建設作為研究著力點，系統梳理了高等教育改革背景下教學團隊建設的發展趨勢和面臨的問題，立體呈現了高校教學團隊建設的全貌。
     《高校教學團隊建設的博弈分析——基于高等教育“質量工程”的研究》創新性地運用博弈分析方法，對教學團隊建設四個維度上的行為主體 ——教育主管部門與高校、高校與教學團隊、教學團隊成員協作、教師與學生之間的合作沖突關系進行了系統的分析，并探討了其最優平衡策略。
    將多用于經濟學研究領域的博弈分析方法應用于教學團隊建設的研究，這是全書的一大亮點。
     《高校教學團隊建設的博弈分析——基于高等教育“質量工程”的研究》綜合運用教育學、社會學和經濟學等多學科知識，將規范研究與實證研究相聯系，理論研究與調查研究、抽象研究與個案分析相結合，多角度、多層面、深入系統地分析了高校教學團隊建設問題，使得對該問題的研究更加生動和具體。
    

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