教育社會學(xué)的前沿議題
- 所屬分類：
教育理論/..
- 作者：
吳剛 主編
- 出版社：
上海教育出版社
- ISBN：9787544431002
- 出版日期：2011-7-1
-
原價：
￥35.00元
現(xiàn)價：￥25.30元
-
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圖書簡介
教育社會學(xué)是教育研究領(lǐng)域最有學(xué)術(shù)影響力的學(xué)科之一，也是不斷發(fā)展的新科學(xué)。由吳剛主編的《教育社會學(xué)的前沿議題》立足本土、放眼世界，對教育社會學(xué)中自20世紀(jì)90年代末以來的重要理論和方法做了一個重點掃描。全書對教育社會學(xué)的理論歷程和發(fā)展方向做了回顧和概述，并編選了國內(nèi)學(xué)者就語碼理論與符號控制、 課堂的社會過程與隱性課程、社會資本與教師群體的專業(yè)成長、教育平等的女性主義視角、國際媒體素養(yǎng)教育、教師身份認同等六個前沿話題的專題研究。
目錄
在教育社會學(xué)的視野中，教育問題是一系列社會問題的折射，幾乎所有教育過程中的問題，包括宏觀問題、中觀問題和微觀問題，都可以從教育社會學(xué)視角進行分析和解讀。由吳剛主編的《教育社會學(xué)的前沿議題》在此做出了嘗試，他們追蹤國際教育社會學(xué)的發(fā)展，并將全球視野與本土探索相結(jié)合，希望形成參與國際對話的理論視野和學(xué)術(shù)素養(yǎng)。與國際教育社會學(xué)研究的前沿議題相呼應(yīng)，《教育社會學(xué)的前沿議題》分析和探討的話題包括語碼理論與符號控制、課堂的社會過程與隱性課程、社會資本與教師群體的專業(yè)成長、教育平等的女性主義視角、國際媒體素養(yǎng)教育、轉(zhuǎn)型社會中的教師身份認同等。
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