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圖書簡介
《行動研究》是基礎教育新概念系列叢書之一，《行動研究》力圖完整、準確地把握有中國特色的社會主義現(xiàn)代化進程中的時代精神以及時代的教育精神，在中央和教育部關于基礎教育改革根本精神的指導下，綜合古今中外優(yōu)秀的教育理論，結合時代具體的教育需要，為世紀之交的教育實際工作者提供一份豐盛的精神食糧，促進基礎教育更快、更好地由“應試教育”向“素質教育”的轉軌。
《基礎教育新概念》叢書中的《行動研究》，包括九章：第一章 、行動研究概述；第二章 ，行動研究簡史；第三章 ，行動研究的理論依據(jù)；第四章 ，行動研究的類型；第五章 ，行動研究的步驟；第六章 ，行動研究的實施；第七章 ，行動研究與學校生活；第八章 ，具體學科的行動研究；第九章 ，行動研究與其他研究的關系。
目錄
第一章 行動研究概述
一、行動研究的來源
二、行動研究的定義
三、行動研究的特點
四、行動研究的作用
五、行動研究的適用范圍
第二章 行動研究簡史
一、行動研究的興起
二、行動研究的衰落
三、行動研究的復興
四、興衰史對中小學行動研究的啟示
第三章 行動研究的理論依據(jù)
一、中小學教師進行行動研究的哲學依據(jù)
二、中小學教師進行行動研究的可行性
三、行動研究運行的基本原理
第四章 行動研究的類型
一、單個教師的行動研究
二、協(xié)作型的行動研究
三、學校范圍內的行動研究
第五章 行動研究的步驟
一、行動研究的一般步驟
二、行動研究的幾種模式
三、行動研究的具體操作
四、操作步驟的應用
第六章 行動研究的實施
一、強化科研管理
二、轉變教師的科研觀念
三、加強科研理論的學習
四、處理好教育科研與教育常規(guī)的關系
五、行動研究實施原則及注意事項
六、行動研究評價標準
第七章 行動研究與學校生活
一、行動研究與學生的個性發(fā)展
二、行動研究與課堂教學
三、行動研究與課程研究
四、行動研究與學校管理
第八章 具體學科的行動研究
一、行動研究在地理教學中的應用
二、向教育技術工作者推薦行動研究
三、教學行動研究在英語閱讀教學中的應用
四、行動研究在道德教育中的應用
第九章 行動研究與其他研究的關系
一、行動研究與實驗研究
二、行動研究與評價研究
三、行動研究與基礎研究
四、行動研究、實驗研究和日常教學工作
五、行動研究與自然研究法
結語
參考資料
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