人類的學習
- 所屬分類：
教育理論/..
- 作者：
（美）愛德華·L·桑代克 著，李月甫 譯
- 出版社：
浙江教育出版社
- ISBN：9787533829216
- 出版日期：1998-6-1
-
原價：
￥9.25元
現(xiàn)價：￥7.60元
圖書簡介
本書是桑代克將動物心理實驗技術運用于人類學習的最具代表性的著作之一。全書內(nèi)容全面，論述具體，充分體現(xiàn)了作者的學術思想、主要觀點與風格流派，是一本極具參考價值的心理學著作。
心理學作為一門科學相當?shù)哪贻p，但其源起，卻可溯及人類思想的萌芽期。18世紀之前的心理學思想，散見于古希臘和中國哲學家、伊斯蘭教和基督教的官能心理家學、科學革命時期的機械論者等著述之中。到了18～19世紀，在前人研究的基礎上，若干重大的理論和實踐，包括聯(lián)想主義、自然主義、實證主義、進化論、科學邊緣的研究和實驗生理學等，加速驅(qū)動著心理學從哲學事分化出來，為心理學成為一門獨立的學科提供了基礎。然而，心理科學的真正發(fā)展則是20世紀。
目錄
“20世紀心理學通覽”序
中文版譯序
第一講 一種情境發(fā)生的頻率的影響
第二講 一種聯(lián)結(jié)發(fā)生的頻率的影響：相屬原理
第三講 一種聯(lián)結(jié)的后效的影響
第四講 對一種聯(lián)結(jié)后效的影響的解釋
第五講 一種聯(lián)結(jié)后效的新的實驗數(shù)據(jù)
第六講 可認同性，可獲得性，嘗試和系統(tǒng)
第七講 關于心理聯(lián)結(jié)的其他事實：條件反射和學習
第八講 目的和學習：格式塔理論和學習
第九講 概念的學習
第十講 思維和推理
第十一講 一般學習的演化
第十二講 當今時代學習的演化：未來的可能性
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