問(wèn)題與路徑—高等職業(yè)院校人文教育策略研究
- 所屬分類：
教育理論/..
- 作者：
劉剛 著
- 出版社：
人民出版社
- ISBN：9787010111414
- 出版日期：2012-9-1
-
原價(jià)：
￥34.00元
現(xiàn)價(jià)：￥27.20元
-
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圖書(shū)簡(jiǎn)介
教育的目的是培養(yǎng)全面發(fā)展的人。高等職業(yè)教育與其他教育類型一樣，都是實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的具體形式，人文教育則是實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的主要途徑。《問(wèn)題與路徑》對(duì)高等職業(yè)院校的人文教育進(jìn)行了歷史考察，提出在新技術(shù)革命背景下興起、發(fā)展起來(lái)的高等職業(yè)教育，存在人文教育缺失的先天弊端。作者通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、訪談?wù){(diào)查等方法，對(duì)當(dāng)前我國(guó)高等職業(yè)院校人文教育的現(xiàn)狀進(jìn)行了分析。在此基礎(chǔ)上，作者結(jié)合高等職業(yè)教育的辦學(xué)特征，全面論證了高等職業(yè)院校人文教育的三個(gè)特色——職業(yè)人文教育、技術(shù)人文教育和實(shí)踐人文教育。提出了具有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義的加強(qiáng)高等職業(yè)院校人文教育的策略。本書(shū)由劉剛著。
目錄
劉剛，1969年生，河南信陽(yáng)人。華中科技大學(xué)教育學(xué)博士，師從著名高等教育學(xué)家別敦榮教授，并得到潘懋元先生、涂又光先生、劉獻(xiàn)君先生等大家教誨。現(xiàn)為河南科技學(xué)院職業(yè)技術(shù)教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展研究中心、教育科學(xué)研究所副教授，經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院黨委書(shū)記。多年從事高等職業(yè)教育管理和研究工作，先后在《教育評(píng)論》《職教論壇》《教育與職業(yè)》等刊物發(fā)表論文三十余篇，出版《多維視域下的大學(xué)校園文化研究》(兩人合著)、《職業(yè)學(xué)校素質(zhì)教育概論》(參編)等著作三部。
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