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圖書簡介

    第一，叢書為貫徹落實《北京市屬高等學(xué)校人才強教深化計劃》文件精神，密切關(guān)注“高等學(xué)校國家級教學(xué)名師獎，，獲得者這個團(tuán)體的貢獻(xiàn)，充分弘揚他們的教育思想，充分發(fā)揮他們在高等教育中的示范引領(lǐng)作用。這一工作也是我國“高等學(xué)校國家級教學(xué)名師獎，，工作不可缺少的一部分。
    第二，叢書為進(jìn)一步發(fā)揮“高等學(xué)校國家級教學(xué)名師獎’’獲得者這個團(tuán)體的社會貢獻(xiàn)，通過整體性地總結(jié)出版他們的教學(xué)思想，使國內(nèi)和國際的高等學(xué)校和高校教師共享優(yōu)秀教育教學(xué)資源，為推進(jìn)我國高等學(xué)校教育教學(xué)觀念的更新、人才培養(yǎng)模式的改革，為進(jìn)一步促進(jìn)我國高等教育改革和發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
    第三，叢書著眼于“高等學(xué)校國家級教學(xué)名師獎”獲得者思想的傳播，特別是希望他們的優(yōu)秀教育教學(xué)思想在青年教師中產(chǎn)生實實在在的影響，從而不斷充實、提高我國高校青年教師在學(xué)科建設(shè)、課程建設(shè)、教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)、教材建設(shè)方面的能力，不斷提高他們的教育教學(xué)技能，豐富他們的教育思想。
    第四，叢書內(nèi)容廣泛，  實用性強。以獨立成篇的方式，約100位高等學(xué)校國家級教學(xué)名師，有些總結(jié)了他們的成長成才經(jīng)歷，有些側(cè)重于從教育心理、教學(xué)技能、教學(xué)方法和藝術(shù)、教師角色定位、師生互動、創(chuàng)新人才培養(yǎng)、教學(xué)研究、教學(xué)資源建設(shè)、師德建設(shè)、教育技術(shù)應(yīng)用、研究生培養(yǎng)、學(xué)術(shù)規(guī)范等某一方面，總結(jié)提煉了他們在教育實踐中的感悟、心得和智慧，是可以借鑒的。

目錄

名師教學(xué)理念篇
　教師“傳道受業(yè)解惑”準(zhǔn)則認(rèn)識討論
　學(xué)而不厭，誨人不倦
　堅持高的學(xué)術(shù)水平，堅持因材施教
　厚德載物，教書育人
　關(guān)于指導(dǎo)博士生及讀書、做研究之我見
　設(shè)計是人類未來不被毀滅的第三種智慧
　一一對學(xué)科定位的研究與思考
　科研倫理道德規(guī)范：高校教學(xué)的重要內(nèi)容
　教學(xué)是一門科學(xué)、一門藝術(shù)
　把教學(xué)當(dāng)做一門藝術(shù)
　教學(xué)方法是門學(xué)問
　一一一淺談如何講好課
　怎樣做一名好教師
　與師為友  共學(xué)共進(jìn)
　領(lǐng)略大學(xué)精神  創(chuàng)新學(xué)習(xí)文化
　一一做21世紀(jì)的文化人
　關(guān)于提高文科教學(xué)質(zhì)量的若干想法
名師教學(xué)實踐篇

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