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圖書簡介

　　本書為貫徹落實中共中央關于落實基礎教育均衡發展的要求，探索義務教育區域均衡發展的途徑與方法，不斷提高辦學水平和教育質量，穩步推進區域義務教育均衡發展。2005年9月，榮成市教研培洲中心申報了全國教育科學規劃課題《發達地區縣域教育均衡發展研究》。經過兒年的實踐與研究……總結與反思，將對教育均衡發展思考和探索的足跡集結成《義務教育高位均衡發展行動研究》一書。
　　該研究成果聯系榮成市義務教育發展的實際，以實證方法存實地調查和綜合研究的基礎上，提出了促進縣域義務教育均衡發展的多項對策。成果內容豐富，形式多樣，以活動、論文、報告三個篇章展示了以研訓、評價、創新為手段促進學生、教師、學校均衡發展的研究歷程，對于榮成市義務教育的發展乃至全市經濟和社會的整體發展部具有十分重要的意義。

目錄

　　馬華威，山東省榮成市人，1964年生，大學本科學歷，中學高級教師，現任山東省榮成市教育教學研究培訓中心副主任。
　　他先后在《中國教育報》、《中國教師》、《中國德育》、《基礎教育參考》等報刊上發表教育教學論文30多篇。主持、參與過省級以上課題10余項，其中有6項成果獲省級以上優秀成果獎，先后被評為山東省教育科研先進個人、威海市優秀教師等，出版過《中小學心理健康教9耐旨導用書》，并參與編輯過10多部教育專著。

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