中國高等工程教育發展研究
- 所屬分類：
教育理論/..
- 作者：
靳貴玲 著
- 出版社：
北京理工大學出版社
- ISBN：9787564056841
- 出版日期：2012-4-1
-
原價：
￥46.00元
現價：￥30.20元
圖書簡介
靳貴珍編著的《中國高等工程教育發展研究》以辯證唯物主義和歷史唯物主義思想為指導，從人才培養模式的視角，考察中華人民共和國成立以來大陸地區本科層次工程教育60年發展和變遷的歷史。采用文獻研究、比較分析和訪談研究的方法，在大量掌握歷史文獻的基礎上，將高等工程教育的發展置于中國社會的政治、經濟和工業化發展的宏觀歷史背景中，以近代高等工程教育的產生和發展為邏輯起點，遵循高等工程教育自然演進的過程，從人才培養模式的視角，將新中國高等工程教育分為四個時期進行了翔實的考察，深入分析了相應時期高等工程教育發展的基本狀況。同時，從縱向考察和橫向比較的角度，對影響高等工程教育發展及其人才培養的關鍵因素，如工程教育的培養目標、專業設置、課程體系以及實踐性教學環節等進行了重點探討，概括了每一時期工程人才培養的利弊得失，并對其進行了客觀公允的評價。結語從四個方面總結了中國高等工程教育發展的歷史特點及工程人才培養的未來趨勢，對于當今工程教育的發展與改革具有重要的參考價值。
目錄
靳貴珍編著的《中國高等工程教育發展研究》全書采用歷史研究和比較研究的方法，以豐富的歷史文獻研究為基礎，將工程師的培養和高等工程教育的發展置于中國社會的政治、經濟和工業化發展的背景中，并以近代高等工程教育的產生和發展作為邏輯起點，依照高等工程教育的自然演變進程，分四個時期翔實考察了中國現代高等工程教育的發展歷程，深入研究了相應時期高等工程教育發展的基本狀況。 《中國高等工程教育發展研究》作者從縱向考察和橫向比較的角度，針對影響高等工程教育發展及其人才培養的關鍵因素，如工程教育的培養目標、專業設置、課程體系和實踐性教學環節等，進行了重點探討，并比較和分析了不同時期工程師培養的特點。最后，總結了每一時期工程師培養的利弊得失，并對其進行了較為客觀公允的評價。
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