圖書簡介

　　《反思與建構:高職院校思想政治理論課反思性教學的理論與實踐》共分六章。
　　《反思與建構:高職院校思想政治理論課反思性教學的理論與實踐》的編寫旨在將反思性教學理論引入高職院校思想政治理論課教學中，構建高職院校思想政治理論課反思性教學理論實踐體系，提升高職院校思想政治理論課教師的專業發展和人才培養素質，推動高職院校思想政治理論課教育教學的健康發展。第一章論述了高職院校思想政治理論課教學中的突出問題和反思性教學的發展源流，以便于發現問題，看清方向；第二章詳細論述了反思性教學的理論基礎，為高職院校思想政治理論課反思性教學的開展提供了理論性的指導；第三章探討了反思性教學的內涵，總結了反思性教學的特征，便于界定真正的反思性教學；第四章提出了高職院校思想政治理論課反思性教學的設計與策略；第五章嘗試建構高職院校思想政治理論課反思性教學的實施流程，論述了高職院校思想政治理論課反思性教學的實施要則、評價等，并列舉了高職院校思想政治理論課反思性教學課例，便于廣大教師參照學習與借鑒發揮；第六章回味高職院校思想政治理論課反思性教學的實踐意義和應用中需要注意的問題，并反思高職思想政治理論課反思性教學，便于在開展反思性教學時能夠及時解決相關問題，提高教學效率，找準未來教學與研究的方向。

　　《反思與建構:高職院校思想政治理論課反思性教學的理論與實踐》一方面借鑒和吸收了國內外專家、學者和同行的有關理論成果；另一方面密切注意高職院校培養目標以及學生和專業特點，建構了高職院校思想政治理論課反思性教學的新體系。

目錄

　　郭君，女，生于1971年7月。中山火炬職業技術學院副教授，中山市優秀教師，廣東省高校思想政治理念課第三批骨干教師培養對象。主要從事高職院校思想政治理論課教學研究工作，近年來主持和參加省、廳級、院級課題多項，獲各類教學、科研成果獎10余次，在《人民論壇》、《學校黨建與思想教育》、《中國職業技術教育》、《職教論壇》等刊物上發表論文20多篇，主持廣東省級優質課程“思想道德修養與法律基礎”建設。

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