圖書簡介

　　為了適應(yīng)社區(qū)教育內(nèi)涵發(fā)展的迫切需要，本書堅持理論聯(lián)系實際原則，堅持源于實踐、反思實踐、高于實踐的思路，闡述了社區(qū)教育課程的界定與內(nèi)涵，厘清了社區(qū)教育課程的定位與特點，并引用大量鮮活的實例和資料，提供了社區(qū)教育課程設(shè)計的思路與方法，強(qiáng)調(diào)了加強(qiáng)社區(qū)教育課程建設(shè)的重要性，反映了社區(qū)教育課程的最新進(jìn)展和實踐成果，為社區(qū)教育工作者認(rèn)識和把握社區(qū)教育課程建設(shè)的理論與實務(wù)，提供了一個有效的指導(dǎo)與參照。
　　《社區(qū)教育課程的理論與實踐》經(jīng)過主編和編者共同精心打造，既是迄今同類研究中質(zhì)量較高、特色鮮明的一個社區(qū)教育課程研究成果，也是一本可供社區(qū)教育教師、管理工作者，以及其他關(guān)心社區(qū)教育的人員使用的培訓(xùn)教材，還可以作為高等學(xué)校和科研部門有關(guān)社區(qū)教育課程理論的教學(xué)參考用書。

目錄

　　陳乃林，原任江蘇省教育委員會副主任兼江蘇廣播電視大學(xué)校長，現(xiàn)任中國成人教育協(xié)會副會長兼社區(qū)教育專業(yè)委員會理事長、教育部社區(qū)教育專家組成員、國家教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組成人教育學(xué)科組成員。長期致力于成人教育、終身教育、社區(qū)教育、遠(yuǎn)程教育的理論研究與管理實踐，先后主編和編著專著十二部，發(fā)表論文百余篇、一百多萬字。目前，陳乃林先生主持全國社區(qū)教育專業(yè)委員會工作，仍然堅守在社區(qū)教育實踐與理論的陣地上。

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