追尋教育研究之道——結(jié)構(gòu)主義、后結(jié)構(gòu)主義與教育研究方法論
- 所屬分類：
教育理論/..
- 作者：
李克建 著
- 出版社：
光明日?qǐng)?bào)出版社
- ISBN：9787511220004
- 出版日期：2011-12-1
-
原價(jià)：
￥48.00元
現(xiàn)價(jià)：￥33.60元
-
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圖書簡(jiǎn)介
20世紀(jì)中葉以來，結(jié)構(gòu)主義和后結(jié)構(gòu)主義相繼在眾多領(lǐng)域掀起了一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的方法論革命，對(duì)教育研究領(lǐng)域也產(chǎn)生了深刻而持久的影響。本書作者站在教育研究者的立場(chǎng)，從教育研究方法論的視角，對(duì)結(jié)構(gòu)主義、后結(jié)構(gòu)主義的思想脈絡(luò)及其與教育研究之間的關(guān)系進(jìn)行了多層面的分析與深入的思索，揭示了結(jié)構(gòu)主義教育研究與后結(jié)構(gòu)主義教育研究的獨(dú)特視域及其力量與局限，以期豐富和提升我國教育研究方法論的知識(shí)體系，為我國教育研究者提供“新工具”。
目錄
李克建，1975年2月生，江蘇徐州人。1992至1996年，就讀于南京師范大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)。1996至2002年，任教于江蘇省徐州幼兒師范學(xué)校。2002年9月，進(jìn)入華東師范大學(xué)攻讀比較教育學(xué)專業(yè)碩士研究生，并于2004年獲得提前攻讀博士學(xué)位資格；2007年，獲得教育學(xué)博士學(xué)位；2008年12月，其博士論文獲得上海市研究生優(yōu)秀成果獎(jiǎng)。現(xiàn)為浙江師范大學(xué)杭州幼兒師范學(xué)院副教授，碩士生導(dǎo)師；目前的主要研究方向?yàn)閷W(xué)前教育評(píng)價(jià)、學(xué)前教育政策以及學(xué)前教育的國際比較。
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