構建中小學新型發展模式的探索與實施
- 所屬分類：
教育理論/..
- 作者：
馬建文 等主編
- 出版社：
云南大學出版社
- ISBN：9787548206590
- 出版日期：2011-10-1
-
原價：
￥20.00元
現價：￥14.60元
圖書簡介
2006年11月，由英國政府提供2700萬英鎊贈款加上中國政府的少量配套資金，組成了迄今為止中國規模最大的國外教育援助項目一一中英西南基礎教育項目。
2011年3月31日，實施了五年的中英西南基礎教育項目落下了帷幕。一直在崎嶇、坎坷道路上推進的項目越來越深刻地影響著項目地區的教育發展，更留下了一些珍貴而閃光的東西。
配合國家教育政策和教育投資，項目圍繞當前農村教育工作重點開展活動，高舉促進教育公平和質量發展的旗幟，通過資助弱勢兒童并改進寄宿制學校管理、培訓教師并促進教師專業發展支持體系建設、實施學校發展計劃并開展學校督導、改進教育信息收集與利用、促進教育制度改革和社會發展五類活動來實現提高政府有效實施項目的能力，為處境不利的兒童提供更多的入學并有質量完成學業的機會，普及有質量的九年義務教育。
項目在云南、四川、貴州、廣西四省(區)的經濟狀況最為貧困、社會發展最為滯后、最后一批普及九年義務教育的縣實施，云南省的魯甸、鎮雄、彝良、瀾滄、福貢、德欽縣受益。
這些縣面臨的不僅僅是需要大量硬件投入，達到必備辦學要求，而且在提高教學質量、學校和教育行政管理方面差距更大，實現“公平而有質量的教育”是一個需要解決但又十分困難的問題。顯然，在這個方面的全新努力與顯著成果必將會對全省、全國基礎教育改革與發展有十分積極的啟發和促進作用。
項目嘗試在項目縣普及九年義務教育，走上質量發展道路的進程中，建立一種更科學、規范、有效的基礎教育管理模式，包括自上而下與自下而上相結合的參與式行政管理模式，師生乎等參與互動學習與教學模式，重要利益群體廣泛參與的學校管理模式，規劃計劃實施監測評估一體化的教育投資管理模式，關注弱勢群體社會公平優先的義務教育發展模式等。
從準備到完成的七年時間里，我們怎能忘記，項目工作者嘔心瀝血、恪盡職守、任勞任怨為項目推進和教育事業發展付出的艱辛努力，為促進教育公平潛心探索、大膽嘗試、深刻研判，為提高教育質量孜孜以求、拼搏奮斗、殫精竭慮。
項目實施促進了教育公平發展、教學有效進步、優秀人才涌現、管理模式變革、機構能力提升、制度深化改革，有力地配合與支持了六個項目縣如期實現“普九”目標，為我省基礎教育改革創新，教育公平改進、教學質量提高、管理水平提升、縮小發展差距作出了積極的貢獻與示范。
本項目成果集是一段艱苦探索的不凡歷程記錄，一份情真意切的心靈情感實錄，一些發人深省的人生歷練感悟，一組簡單實用的實戰操作案例，為所有參與、支持、關心過項目的人們留下一點回憶。相信也能給致力于中小學教育改革與發展的廣大教育工作者帶來有益的借鑒與啟示。
目錄
產出三完工報告
云南省中英西南基礎教育項目產出三完工報告
校長能力建設篇
領導力神話
淺談當前教育氛圍下的校長領導力
淺談校長領導力在學校工作中的作用
學校核心競爭力與學校核心發展力
“教學領導”與“觀課議課”引發的思考
學校的領導團隊建設
校長領導力培訓有感
我的領導風格
學校管理模式構建篇
構建新型的學校發展方式
SDP促進學校辦學水平的提高
淺談在SDP的制作和實施過程中與家長溝通的技巧
學校評價改進篇
新理念 新體驗 新發展
——淺談中英西南基礎教育項目學校新督導
運用新的督導模式 規范學校管理
參與中英西南基礎教育項目教育督導評估的一點認識和思考
學校督導組的禮物
督導工作的記憶
產出四相關報告及總結
云南省中英西南基礎教育項目產出四總結報告
彝良縣中英西南基礎教育項目產出四完工報告
鎮雄縣中英西南基礎教育項目監測與評估的工作總結報告
瀾滄縣中英西南基礎教育項目產出四項目工作總結
魯甸縣中英西南基礎教育項目產出四工作總結
福貢縣安裝和使用EMIS系統情況的報告余：
“錨題”啟示錄
——“錨題”理念在師范教育中的滲透張
中英西南基礎教育項目產出四完工報告
——監測與評估系統能力得到提高， 以將政策及實踐導向支持最弱勢的兒童
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