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圖書簡(jiǎn)介

    高校公共安全問題備受社會(huì)矚目，已成為世界各國(guó)教育發(fā)展中的一個(gè)共性問題。高校公共安全教育與管理是構(gòu)建和諧社會(huì)精神的具體體現(xiàn)，也是促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的內(nèi)在要求和有效途徑。做好高校公共安全教育與管理，對(duì)于維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)、科研及生活秩序，保障師生人身和財(cái)產(chǎn)安全。促進(jìn)學(xué)生健康心理的形成，都具有十分重要的意義。
    全書分為理論研究篇、調(diào)查分析篇、域外借鑒篇、實(shí)踐創(chuàng)新篇四部分。理論研究篇主要研究安全的基本概念、大安全觀以及高校公共安全教育與管理的界定；調(diào)查分析篇通過對(duì)山西省部分高校進(jìn)行調(diào)查，了解目高校的公共安全現(xiàn)狀，并對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析。提出可行性建議；域外借鑒篇對(duì)英國(guó)、美國(guó)及日本高校公共安全教育與管理體系進(jìn)行研究，分析國(guó)外高校公共安全教育與管理的現(xiàn)狀及對(duì)我國(guó)高校公共安全教育與管理的啟示：實(shí)踐創(chuàng)新篇對(duì)改進(jìn)高校公共安全教育與管理的應(yīng)對(duì)策略進(jìn)行了探討，以期對(duì)我國(guó)高校公共安全教育與管理有所貢獻(xiàn)。

目錄

理論研究篇
第一章  安全及相關(guān)問題
　第一節(jié)  安全的基本概念
　  一、安全的含義
　  二、安全的本質(zhì)
 　 三、安全的基本特征
　第二節(jié)  安全的基本屬性
  　一、安全的自然屬性
  　二、安全的社會(huì)屬性
  　三、安全的自然屬性與社會(huì)屬性的耦合
　第三節(jié)  人的安全
    一、“人的安全”理念形成的背景分析 
    二、人的安全的基本含義及其發(fā)展與影響
    三、人的安全的特點(diǎn)及威脅應(yīng)對(duì)方式
    四、人的安全分析層次
第二章  安全觀及相關(guān)問題
　第一節(jié)  安全觀的歷史發(fā)展軌跡
 　 一、宿命安全觀
  　二、知命安全觀
  　三、系統(tǒng)安全觀
　　……
調(diào)查分析篇
域外借鑒篇
實(shí)踐創(chuàng)新篇
參考文獻(xiàn)
后記

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