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地方高校債務與可持續發展
- 所屬分類:
教育理論/..
- 作者:
劉英 著
- 出版社:
哈爾濱工業大學出版社
- ISBN:9787560328416
- 出版日期:2010-10-1
-
原價:
¥28.00元
現價:¥24.80元
圖書簡介
本書首先以我國高等教育投資體制的變革為背景,分別從高校資金支持與可持續發展的理論、擴招后我國高校融資現狀與發展窘境、高校擴招后融資行為案例調查分析、化解高校債務的對策及可持續發展的措施五個方面,對地方高校債務與高校可持續發展進行研究,闡述了增加政府投入、發行教育債券等觀點。
本書的創新之處是,提出了以《普通高等學;巨k學條件指標(試行)》規定的生均基建指標為政府補撥投入不足的最高額度的觀點,在政府增加投入化解高校債務的同時,兼顧各高校撥款的客觀、公平,以促進我國教育事業的健康發展。
目錄
2008年起高校陸續進入還貸高峰,教育部首次將“化解高校債務風險
”列入《教育部2009年工作要點》、《教育部2010年工作要點》中,直接指出要“擴大化解高校債務風險試點”,本書從實際出發,參照國內外學者的相關研究,選取某省地方高校作為樣本,通過對現行環境下高校債務的現狀進行調查,運用風險管理、教育經濟學、財政學、投融資管理等相關理論,分析高校舉債融資選擇的成因、高校債務危機顯現的原因,借鑒國外高校的資金籌資渠道和融資的運作情況,針對我國國情下的高,F狀,探討我國地方高校在籌融資過程中存在的問題及其化解債務的方法,為我國高校的可持續發展建立切實可行的有效的籌資措施提供參考。
本書首先以我國高等教育投資體制的變革為背景,分別從高校資金支持與可持續發展的理論、擴招后我國高校融資現狀與發展窘境、高校擴招后融資行為案例調查分析、化解高校債務的對策及可持續發展的措施五個方面,對地方高校債務與高校可持續發展進行研究,闡述了增加政府投入、發行教育債券等觀點。 本書的創新之處是,提出了以《普通高等學;巨k學條件指標(試行)》規定的生均基建指標為政府補撥投入不足的最高額度的觀點,在政府增加投入化解高校債務的同時,兼顧各高校撥款的客觀、公平,以促進我國教育事業的健康發展。
2008年起高校陸續進入還貸高峰,教育部首次將“化解高校債務風險 ”列入《教育部2009年工作要點》、《教育部2010年工作要點》中,直接指出要“擴大化解高校債務風險試點”,本書從實際出發,參照國內外學者的相關研究,選取某省地方高校作為樣本,通過對現行環境下高校債務的現狀進行調查,運用風險管理、教育經濟學、財政學、投融資管理等相關理論,分析高校舉債融資選擇的成因、高校債務危機顯現的原因,借鑒國外高校的資金籌資渠道和融資的運作情況,針對我國國情下的高,F狀,探討我國地方高校在籌融資過程中存在的問題及其化解債務的方法,為我國高校的可持續發展建立切實可行的有效的籌資措施提供參考。
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