鄉(xiāng)土課程理論與實踐
- 所屬分類：
教育理論/..
- 作者：
宋林飛 主編
- 出版社：
上海教育出版社
- ISBN：9787544438490
- 出版日期：2011-12-1
-
原價：
￥30.00元
現(xiàn)價：￥24.00元
圖書簡介
脫離了真實的生產(chǎn)生活情境，學生的研究性學習就失去了肥沃的土壤和應有的魅力；缺失了對家鄉(xiāng)的真實了解與體驗，對學生社會責任感、使命感的培養(yǎng)往往就成了空洞說教。鄉(xiāng)土是中小學生生活、生長的地方，這個地方充滿著迷人的風土人情，孩子們浸潤其中，樂趣無窮。鄉(xiāng)土課程是深入推進新課程改革過程中的一個重要實踐與研究領域。本書以鄉(xiāng)土課程實踐問題為邏輯主線，以相關實踐經(jīng)驗總結(jié)提煉為研究方法，就一線教師在鄉(xiāng)土課程實踐中遇到的真實問題作了比較系統(tǒng)的回答闡述并提供了大量的操作性案例，是一，本鄉(xiāng)土課程實踐的教師指導用書。
目錄
宋林飛，上海市崇明縣教師進修學校校長；1982年畢業(yè)于上海師范學院生物系；上海市特級教師，上海市卓越校長人大附中劉彭芝基地班首批學員，崇明縣首批十大領軍人才；曾先后兼任上海市中小學鄉(xiāng)土課程研究基地負責人、上海市中學高級教師任職資格評審委員會生物學科評議組組長、上海市教師教育課程審核委員會生物學科組評議專家、上海市動物學會理事、上海市生物教學專業(yè)委員會理事、華東師范大學生命科學院教育碩士畢業(yè)論文答辯評議組專家、崇明縣生態(tài)科普協(xié)會理事長等職務；在省市級以上雜志上發(fā)表論文60多篇，其中5篇被人民大學復印期刊《中小學教育》《中小學學校管理》轉(zhuǎn)載，著、主編或參編并正式出版的學術專著、實驗教材等共20冊；2010年，主持申報的一項研究成果獲教育部辦公廳頒發(fā)的“基礎教育課程改革教學研究成果三等獎”，主持或參與研究(執(zhí)筆人)的項目，先后獲上海市教育科研一等獎1項，二等獎2項，三等獎3項；教改主攻方向：鄉(xiāng)土課程研究。
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