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教學藝術(shù)研究文集(2010-2011年度)
- 所屬分類:
教育理論/..
- 作者:
張曉華 主編
- 出版社:
北京理工大學出版社
- ISBN:9787564053772
- 出版日期:2011-2-1
-
原價:
¥52.00元
現(xiàn)價:¥36.40元
圖書簡介
《教學藝術(shù)研究文集(2010-2011年度)》是繼《教學藝術(shù)研究文集(2009年度)》之后,教師之間的又一次教育思想、理念、方法的交流與互動,充分展示了我們在經(jīng)過三年的示范校建設(shè)過程中,對于文科高職教育模式、教育教學方法所做的理論探討和實踐探索情況。此文集中所總結(jié)和提煉的教育教學經(jīng)驗,表明了各位老師在教育教學理念上實現(xiàn)了一個大的飛躍,確切些說,實現(xiàn)了一次自覺的跨越。本書由張曉華主編。
目錄
教學藝術(shù)研究
教學藝術(shù):功在其內(nèi)藝于言行
淺談聲樂實訓課的教學藝術(shù)
在教學中妙用學生姓名的藝術(shù)
“十法并重”提升思想政治理論課教學質(zhì)量
淺談項目教學法在高職技能課程中的應用
項目教學法在“信息資源管理”教學中的應用探索
情境教學法在“網(wǎng)站建設(shè)綜合實訓”中的應用
從“助人”到“自助”——談個案社會工作課程實務(wù)訓練改革
協(xié)作學習小組在社區(qū)工作教學中的運用
商務(wù)漢語中跨文化交際的教學策略研究
高職院校舞蹈實訓教學方法研究
“電子政務(wù)英語”詞匯教學方法芻議
課堂教學反思
概率論與數(shù)理統(tǒng)計教學中的幾點體會
運用多媒體課件優(yōu)化會計類課程教學
“計算機硬件選購”課程教學探討
高職教育中的行動學習研究
對“勞動法與社會保障法”課堂教學的思考
以高職實用英語口語比賽為準繩促進課堂教學
高職公共英語課程建設(shè)探析
“愛達模式”對高職課堂教學的啟示
論高等職業(yè)教學改革中的課堂管理:秩序?創(chuàng)新?
建構(gòu)主義視域下的高職課堂教學策略探索
引導學生時尚文化健康發(fā)展的思考
簡議高職經(jīng)濟法課程改革
深化“合唱指揮”課教學改革的思考
深化“舞蹈”課教學改革的調(diào)研與思考
析社會熱點案件在刑法實踐教學中的運用
對當代大學生漢字書寫技能現(xiàn)狀的思考
對傳統(tǒng)課堂教學方法的思考
淺談對高職生健康膳食的引導
教學模式探討
財經(jīng)類專業(yè)實踐教學與人才培養(yǎng)模式探討
以實訓促進學校教育與社會需求的無縫鏈接
高職商務(wù)秘書專業(yè)實訓教學模式研究
高校旅游課程實踐教學體系探討
小組活動在高職高專英語教學中的應用
高職英語多元化教學模式的探究
訂單培養(yǎng)模式下高職公共英語教學體系重構(gòu)
淺議留學生書法教學模式
試論高職網(wǎng)絡(luò)英語教學模式的構(gòu)建
高職高專旅游英語專業(yè)導游業(yè)務(wù)課程雙語教學的研究與實踐
教學管理探索
關(guān)于公共選修課的建設(shè)與管理
影響高職課堂教學質(zhì)量的關(guān)鍵因素分析
對高職院校行業(yè)兼職教師管理的思考
淺析成人高等教育的現(xiàn)狀與前景展望
淺析高校教務(wù)管理人員的素質(zhì)及其培養(yǎng)途徑
后記
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