重新理解教育
- 所屬分類：
教育理論/..
- 作者：
寧虹，王志江 著
- 出版社：
教育科學(xué)出版社
- ISBN：9787504159250
- 出版日期：2011-11-1
-
原價(jià)：
￥36.00元
現(xiàn)價(jià)：￥29.40元
-
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圖書簡(jiǎn)介
本書通過理論的闡釋和實(shí)踐的印證，真實(shí)地呈現(xiàn)了自2001年起教師發(fā)展學(xué)校建設(shè)的歷史過程和教師專業(yè)發(fā)展及教師教育理論的建構(gòu)過程，展現(xiàn)了大學(xué)與中小學(xué)如何通過合作，在實(shí)踐中建立起研究與教育合一的教師專業(yè)生活方式，激發(fā)了教師的研究意識(shí)和主體意識(shí)，探索了一條實(shí)踐一意義取向的教師專業(yè)發(fā)展道路。
目錄
寧虹，首都師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師，北京市重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科負(fù)責(zé)人。享受國(guó)務(wù)院特殊津貼專家，北京市第三屆高校教學(xué)名師獲獎(jiǎng)得者。主要學(xué)術(shù)領(lǐng)域：教育哲學(xué)、教師教育、教育研究方法及方法論。
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