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英國教育督導與評價:制度、理念與發展
- 所屬分類:
教育理論/..
- 作者:
王璐 著
- 出版社:
高等教育出版社
- ISBN:9787040299397
- 出版日期:2010-5-1
-
原價:
¥42.00元
現價:¥36.90元
圖書簡介
本書是“比較教育研究叢書”之一,全書共分11個章節,主要全方位展現英國教育督導與評價制度的歷史發展、改革與現狀,具體內容包括英國教育督導制度的歷史發展、英國教育督導機構的組織結構與職責范圍、中小學及其他教育機構督導與評價概述、學校督導評價的過程與方法、地方政府與地方教育局督導評價等。該書可供各大專院校作為教材使用,也可供從事相關工作的人員作為參考用書使用。
目錄
本書旨在全方位展現英國教育督導與評價制度的歷史發展、改革與現狀,詳述英國教育督導制度的性質、目的、職能與任務、機構設置以及督導人員方面的變化與改革,深入分析對學校教育質量以及地方教育行政效能督導評價標準與指標體系的理念與內容。本書的主要特點是:(1)在對英國教育督導與評價制度進行系統分析的同時,對制度層面背后的理念進行了理論上的挖掘,對相關概念進行了學理上的探討,對教育督導與評價制度研究的理論建設具有重要意義;(2)將教育督導與評價制度的變革與英國教育改革、政策變化緊密聯系起來,而不是孤立地看待教育督導與評價制度;(3)特別對督導評價的標準、指標與指標體系進行了系統深入的介紹與分析;(4)試圖反映英國教育督導制度改革與發展的最新變化與趨勢。
本書是“比較教育研究叢書”之一,全書共分11個章節,主要全方位展現英國教育督導與評價制度的歷史發展、改革與現狀,具體內容包括英國教育督導制度的歷史發展、英國教育督導機構的組織結構與職責范圍、中小學及其他教育機構督導與評價概述、學校督導評價的過程與方法、地方政府與地方教育局督導評價等。該書可供各大專院校作為教材使用,也可供從事相關工作的人員作為參考用書使用。
本書旨在全方位展現英國教育督導與評價制度的歷史發展、改革與現狀,詳述英國教育督導制度的性質、目的、職能與任務、機構設置以及督導人員方面的變化與改革,深入分析對學校教育質量以及地方教育行政效能督導評價標準與指標體系的理念與內容。本書的主要特點是:(1)在對英國教育督導與評價制度進行系統分析的同時,對制度層面背后的理念進行了理論上的挖掘,對相關概念進行了學理上的探討,對教育督導與評價制度研究的理論建設具有重要意義;(2)將教育督導與評價制度的變革與英國教育改革、政策變化緊密聯系起來,而不是孤立地看待教育督導與評價制度;(3)特別對督導評價的標準、指標與指標體系進行了系統深入的介紹與分析;(4)試圖反映英國教育督導制度改革與發展的最新變化與趨勢。
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