東陸職教論壇2011年（上下兩冊(cè)）
- 所屬分類：
教育理論/..
- 作者：
康耘坤 主編
- 出版社：
云南大學(xué)出版社
- ISBN：9787548205432
- 出版日期：2011-8-1
-
原價(jià)：
￥62.00元
現(xiàn)價(jià)：￥49.60元
-
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圖書簡介
《東陸職教論壇(2011年)》由康耕坤主編，是由云南大學(xué)舉辦的2009、2010年度中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)骨干教師國家級(jí)培訓(xùn)班154位參訓(xùn)教師的127篇論文集結(jié)而成，內(nèi)容涉及會(huì)計(jì)、旅游服務(wù)與管理等學(xué)科，對(duì)中職學(xué)校的教育教學(xué)改革、教學(xué)方法、教材建設(shè)、課程設(shè)計(jì)、教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)校管理、學(xué)生管理等諸多方面作了深入廣泛的探討，充分展現(xiàn)了培訓(xùn)的效果。
目錄
上冊(cè)
旅游服務(wù)與管理
關(guān)于中職學(xué)生禮儀基礎(chǔ)的調(diào)查報(bào)告——以重慶市黔江區(qū)民族職業(yè)教育中心為例分析
對(duì)我國旅游業(yè)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的思考
“模擬導(dǎo)游”教學(xué)方法淺論
酒店管理專業(yè)人才流失及對(duì)策
論楚雄民族文化發(fā)展與保護(hù)
淺議如何培養(yǎng)中職旅游專業(yè)學(xué)生的服務(wù)意識(shí)
提高學(xué)生“餐飲服務(wù)與管理”專業(yè)技能水平問題的探究
淺議如何提高中職學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣——以旅游專業(yè)為例論述
栽得梧桐樹引來金鳳凰——道真縣旅游業(yè)發(fā)展淺析
旅游開發(fā)對(duì)民族服飾的消極影響
我國海濱休閑度假旅游的swOT研究
對(duì)中等職業(yè)教育發(fā)展的思考
職業(yè)教育發(fā)展之我見
小議鄉(xiāng)村旅游的生態(tài)保護(hù)對(duì)策——以貴州省黔東南苗族侗族自治州為例論述
湘西鳳凰旅游地形象初探
淺議導(dǎo)游專業(yè)實(shí)操課程與信息技術(shù)的整合
貴州省發(fā)展鄉(xiāng)村旅游的可行性
酒店員工流失問題及對(duì)策研究
角色扮演法在旅游法規(guī)教學(xué)中的應(yīng)用——以“旅游合同法律制度”為例解析
初探中職學(xué)校旅游專業(yè)地方特色課程的開設(shè)——從民族文化進(jìn)校園的可行性去思考
淺談項(xiàng)目教學(xué)法的研究與實(shí)踐
中職生頂崗實(shí)習(xí)的問題與對(duì)策
淺析我國飯店業(yè)的品牌戰(zhàn)略
基于旅游地生命周期理論的旅游產(chǎn)品開發(fā)研究——以武夷山為例分析
金融危機(jī)背景下中國旅游業(yè)可持續(xù)發(fā)展研究
南靖土樓景區(qū)游客行為引導(dǎo)的現(xiàn)狀與對(duì)策研究
淺談廣東長隆集團(tuán)主題公園開發(fā)的成功經(jīng)驗(yàn)
淺談中職學(xué)校德育教育的有效途徑——從主題班會(huì)的開展進(jìn)行探討
淺析“餐飲服務(wù)與管理”操作課的教學(xué)評(píng)價(jià)方法
中國石門柑橘節(jié)的發(fā)展現(xiàn)狀及對(duì)策研究
小議恩施旅游業(yè)的可持續(xù)發(fā)展策略
中職學(xué)校教師職業(yè)禮儀教育的實(shí)踐與研究
禮儀教學(xué)初探
旅游專業(yè)學(xué)生技能培養(yǎng)策略
中職學(xué)校有待加強(qiáng)“雙師型”教師的培養(yǎng)
淺談中職導(dǎo)游專業(yè)學(xué)生歷史知識(shí)能力的培養(yǎng)
結(jié)合“任務(wù)引領(lǐng)”要求在旅游地理教學(xué)中嘗試“對(duì)話教學(xué)”模式
以創(chuàng)新為導(dǎo)向，走多元化之路——旅游概論課程教學(xué)模式探討
職業(yè)學(xué)校班級(jí)文化建設(shè)存在的問題及對(duì)策
關(guān)于在旅游企業(yè)中實(shí)施品牌戰(zhàn)略的思考
對(duì)中職學(xué)校課程設(shè)置現(xiàn)狀的幾點(diǎn)思考
淺析行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法在教學(xué)中的應(yīng)用
如何培養(yǎng)中職學(xué)生的責(zé)任意識(shí)
如何提高中職課章的教學(xué)質(zhì)量
下冊(cè)
會(huì)計(jì)學(xué)
淺談財(cái)會(huì)專業(yè)技能教學(xué)的優(yōu)化與強(qiáng)化
關(guān)于會(huì)計(jì)信息失真問題的探討
在會(huì)計(jì)課堂中實(shí)施“四步”教學(xué)法——對(duì)“會(huì)計(jì)基礎(chǔ)”課程教學(xué)方法的探索
不同教學(xué)方法下“錯(cuò)賬更正方法”教學(xué)效果的比較
“以前年度損益調(diào)整”會(huì)計(jì)處理方法初探
項(xiàng)目教學(xué)法下所得稅案例籌劃實(shí)務(wù)應(yīng)用
中職會(huì)計(jì)電算化課堂教學(xué)效果初探
淺談中職學(xué)校會(huì)計(jì)專業(yè)校本教材開發(fā)
對(duì)固定資產(chǎn)準(zhǔn)則中幾個(gè)問題的探討
中職學(xué)校基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課程“行為引導(dǎo)型”教學(xué)初探
試論集權(quán)式財(cái)務(wù)管理模式的構(gòu)建
《債務(wù)重組準(zhǔn)則》的變遷路徑及其引發(fā)的思考
對(duì)管理會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的幾點(diǎn)看法
電子商務(wù)環(huán)境下的稅收流失及其對(duì)策
會(huì)計(jì)教學(xué)改革下案例教學(xué)法的應(yīng)用
技能競賽促進(jìn)中職學(xué)校會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)踐性教學(xué)
對(duì)財(cái)會(huì)模擬實(shí)務(wù)教學(xué)的探索
對(duì)中職學(xué)校會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的思考
從教材內(nèi)外看企業(yè)償債能力
淺談如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)“基礎(chǔ)會(huì)計(jì)”的興趣
如何從課堂之外優(yōu)化中職會(huì)計(jì)課堂教學(xué)
如何做好中職財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)踐性教學(xué)
關(guān)于非貨幣性交易中“確鑿證據(jù)”的探討
關(guān)于成本會(huì)計(jì)教學(xué)方法改革的思考
中職學(xué)校教學(xué)內(nèi)容與會(huì)計(jì)崗位銜接若干問題的探討
中職學(xué)校財(cái)會(huì)教學(xué)面臨的困境與對(duì)策
淺議中等職業(yè)學(xué)校財(cái)會(huì)教學(xué)
工作過程導(dǎo)向的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)項(xiàng)目教學(xué)設(shè)計(jì)
加強(qiáng)會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)技能
探討職工薪酬會(huì)計(jì)核算的問題
發(fā)揮教師主導(dǎo)作用提高會(huì)計(jì)教學(xué)效果
淺析企業(yè)稅收籌劃成本
建構(gòu)主義理論在基礎(chǔ)會(huì)計(jì)教學(xué)中的嘗試應(yīng)用
班內(nèi)分層教學(xué)在中職基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課程中的應(yīng)用
如何增強(qiáng)會(huì)計(jì)課的趣味性
探究型學(xué)習(xí)在會(huì)計(jì)課教學(xué)中的實(shí)踐探索
口訣式教學(xué)法在中職會(huì)計(jì)教學(xué)中的應(yīng)用
中職“財(cái)務(wù)管理”課程公式教學(xué)初探
會(huì)計(jì)教學(xué)與會(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí)有機(jī)整合的實(shí)踐與探索
中等職業(yè)學(xué)校基礎(chǔ)會(huì)計(jì)教學(xué)探索
淺談如何提高學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)的興趣
關(guān)于中職財(cái)會(huì)技能大賽競賽項(xiàng)目設(shè)置的思考
怎樣更有效地提高職校生理論與實(shí)踐教學(xué)的效果
對(duì)中職學(xué)校會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)改革的思考
淺談“基礎(chǔ)會(huì)計(jì)”的教學(xué)
如何提高中職會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生的實(shí)際操作能力
新企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則實(shí)施過程中存在的問題及對(duì)策
案例教學(xué)法在財(cái)務(wù)管理教學(xué)中的應(yīng)用
案例教學(xué)法在中職會(huì)計(jì)教學(xué)中如何組織實(shí)施
改革會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)課教學(xué)模式，培養(yǎng)實(shí)用型人才
中職財(cái)會(huì)技能教學(xué)五步曲
中職學(xué)校財(cái)會(huì)專業(yè)模塊化教學(xué)初探
改進(jìn)“會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)”教學(xué)模式，促進(jìn)學(xué)生會(huì)計(jì)思維形成
淺談我校會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)改革
校企合作培養(yǎng)中職生職業(yè)能力的研究與實(shí)踐
淺議任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在“會(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí)”課教學(xué)中的應(yīng)用
關(guān)于我校會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)改革的思考
試論我國企業(yè)集團(tuán)財(cái)務(wù)管理中存在的一些問題和基本對(duì)策
會(huì)計(jì)教學(xué)改革的思考
一年制財(cái)會(huì)高中專教學(xué)存在的問題及對(duì)策
對(duì)提高會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)質(zhì)量的探討
談ERP沙盤在中職會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用
借款費(fèi)用準(zhǔn)則的國際比較
企業(yè)文化思路在職業(yè)院校班級(jí)文化建設(shè)中的應(yīng)用
“基礎(chǔ)會(huì)計(jì)”課堂教學(xué)中項(xiàng)目教學(xué)法的應(yīng)用
淺析農(nóng)村職校“雙師型”教師的隊(duì)伍建設(shè)
生活化教學(xué)法在財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教學(xué)中的應(yīng)用
中職教育發(fā)展面臨的問題與對(duì)策
對(duì)《論會(huì)計(jì)準(zhǔn)則第18號(hào)——所得稅》準(zhǔn)則的認(rèn)識(shí)
行為引導(dǎo)教學(xué)理念的研究與實(shí)踐——以河南省洛陽經(jīng)濟(jì)學(xué)校“315學(xué)導(dǎo)式”課堂教學(xué)為例探討
如何做好職業(yè)中專學(xué)校會(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí)
會(huì)計(jì)學(xué)科中創(chuàng)造性教學(xué)模式的探究
如何在實(shí)訓(xùn)中培養(yǎng)合格的出納員
可供出售金融資產(chǎn)的會(huì)計(jì)處理方法
教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)機(jī)制研究
以技能比賽提升中職學(xué)生專業(yè)實(shí)踐技能
綜合收益確定系統(tǒng)的構(gòu)成
特色班級(jí)特色管理——職業(yè)中學(xué)班級(jí)管理辦法初探
淺談應(yīng)收賬款的管理
怎樣在會(huì)計(jì)教學(xué)中提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
中職學(xué)校會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的改進(jìn)
工業(yè)會(huì)計(jì)手工模擬教學(xué)難點(diǎn)突破
淺談會(huì)計(jì)電算化下會(huì)計(jì)核算方法的發(fā)展和變化
《東陸職教論壇(2011年)》由康耕坤主編，是由云南大學(xué)舉辦的2009、2010年度中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)骨干教師國家級(jí)培訓(xùn)班154位參訓(xùn)教師的127篇論文集結(jié)而成，內(nèi)容涉及會(huì)計(jì)、旅游服務(wù)與管理等學(xué)科，對(duì)中職學(xué)校的教育教學(xué)改革、教學(xué)方法、教材建設(shè)、課程設(shè)計(jì)、教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)校管理、學(xué)生管理等諸多方面作了深入廣泛的探討，充分展現(xiàn)了培訓(xùn)的效果。
上冊(cè)
旅游服務(wù)與管理
關(guān)于中職學(xué)生禮儀基礎(chǔ)的調(diào)查報(bào)告——以重慶市黔江區(qū)民族職業(yè)教育中心為例分析
對(duì)我國旅游業(yè)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的思考
“模擬導(dǎo)游”教學(xué)方法淺論
酒店管理專業(yè)人才流失及對(duì)策
論楚雄民族文化發(fā)展與保護(hù)
淺議如何培養(yǎng)中職旅游專業(yè)學(xué)生的服務(wù)意識(shí)
提高學(xué)生“餐飲服務(wù)與管理”專業(yè)技能水平問題的探究
淺議如何提高中職學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣——以旅游專業(yè)為例論述
栽得梧桐樹引來金鳳凰——道真縣旅游業(yè)發(fā)展淺析
旅游開發(fā)對(duì)民族服飾的消極影響
我國海濱休閑度假旅游的swOT研究
對(duì)中等職業(yè)教育發(fā)展的思考
職業(yè)教育發(fā)展之我見
小議鄉(xiāng)村旅游的生態(tài)保護(hù)對(duì)策——以貴州省黔東南苗族侗族自治州為例論述
湘西鳳凰旅游地形象初探
淺議導(dǎo)游專業(yè)實(shí)操課程與信息技術(shù)的整合
貴州省發(fā)展鄉(xiāng)村旅游的可行性
酒店員工流失問題及對(duì)策研究
角色扮演法在旅游法規(guī)教學(xué)中的應(yīng)用——以“旅游合同法律制度”為例解析
初探中職學(xué)校旅游專業(yè)地方特色課程的開設(shè)——從民族文化進(jìn)校園的可行性去思考
淺談項(xiàng)目教學(xué)法的研究與實(shí)踐
中職生頂崗實(shí)習(xí)的問題與對(duì)策
淺析我國飯店業(yè)的品牌戰(zhàn)略
基于旅游地生命周期理論的旅游產(chǎn)品開發(fā)研究——以武夷山為例分析
金融危機(jī)背景下中國旅游業(yè)可持續(xù)發(fā)展研究
南靖土樓景區(qū)游客行為引導(dǎo)的現(xiàn)狀與對(duì)策研究
淺談廣東長隆集團(tuán)主題公園開發(fā)的成功經(jīng)驗(yàn)
淺談中職學(xué)校德育教育的有效途徑——從主題班會(huì)的開展進(jìn)行探討
淺析“餐飲服務(wù)與管理”操作課的教學(xué)評(píng)價(jià)方法
中國石門柑橘節(jié)的發(fā)展現(xiàn)狀及對(duì)策研究
小議恩施旅游業(yè)的可持續(xù)發(fā)展策略
中職學(xué)校教師職業(yè)禮儀教育的實(shí)踐與研究
禮儀教學(xué)初探
旅游專業(yè)學(xué)生技能培養(yǎng)策略
中職學(xué)校有待加強(qiáng)“雙師型”教師的培養(yǎng)
淺談中職導(dǎo)游專業(yè)學(xué)生歷史知識(shí)能力的培養(yǎng)
結(jié)合“任務(wù)引領(lǐng)”要求在旅游地理教學(xué)中嘗試“對(duì)話教學(xué)”模式
以創(chuàng)新為導(dǎo)向，走多元化之路——旅游概論課程教學(xué)模式探討
職業(yè)學(xué)校班級(jí)文化建設(shè)存在的問題及對(duì)策
關(guān)于在旅游企業(yè)中實(shí)施品牌戰(zhàn)略的思考
對(duì)中職學(xué)校課程設(shè)置現(xiàn)狀的幾點(diǎn)思考
淺析行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法在教學(xué)中的應(yīng)用
如何培養(yǎng)中職學(xué)生的責(zé)任意識(shí)
如何提高中職課章的教學(xué)質(zhì)量
下冊(cè)
會(huì)計(jì)學(xué)
淺談財(cái)會(huì)專業(yè)技能教學(xué)的優(yōu)化與強(qiáng)化
關(guān)于會(huì)計(jì)信息失真問題的探討
在會(huì)計(jì)課堂中實(shí)施“四步”教學(xué)法——對(duì)“會(huì)計(jì)基礎(chǔ)”課程教學(xué)方法的探索
不同教學(xué)方法下“錯(cuò)賬更正方法”教學(xué)效果的比較
“以前年度損益調(diào)整”會(huì)計(jì)處理方法初探
項(xiàng)目教學(xué)法下所得稅案例籌劃實(shí)務(wù)應(yīng)用
中職會(huì)計(jì)電算化課堂教學(xué)效果初探
淺談中職學(xué)校會(huì)計(jì)專業(yè)校本教材開發(fā)
對(duì)固定資產(chǎn)準(zhǔn)則中幾個(gè)問題的探討
中職學(xué)校基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課程“行為引導(dǎo)型”教學(xué)初探
試論集權(quán)式財(cái)務(wù)管理模式的構(gòu)建
《債務(wù)重組準(zhǔn)則》的變遷路徑及其引發(fā)的思考
對(duì)管理會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的幾點(diǎn)看法
電子商務(wù)環(huán)境下的稅收流失及其對(duì)策
會(huì)計(jì)教學(xué)改革下案例教學(xué)法的應(yīng)用
技能競賽促進(jìn)中職學(xué)校會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)踐性教學(xué)
對(duì)財(cái)會(huì)模擬實(shí)務(wù)教學(xué)的探索
對(duì)中職學(xué)校會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的思考
從教材內(nèi)外看企業(yè)償債能力
淺談如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)“基礎(chǔ)會(huì)計(jì)”的興趣
如何從課堂之外優(yōu)化中職會(huì)計(jì)課堂教學(xué)
如何做好中職財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)踐性教學(xué)
關(guān)于非貨幣性交易中“確鑿證據(jù)”的探討
關(guān)于成本會(huì)計(jì)教學(xué)方法改革的思考
中職學(xué)校教學(xué)內(nèi)容與會(huì)計(jì)崗位銜接若干問題的探討
中職學(xué)校財(cái)會(huì)教學(xué)面臨的困境與對(duì)策
淺議中等職業(yè)學(xué)校財(cái)會(huì)教學(xué)
工作過程導(dǎo)向的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)項(xiàng)目教學(xué)設(shè)計(jì)
加強(qiáng)會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)技能
探討職工薪酬會(huì)計(jì)核算的問題
發(fā)揮教師主導(dǎo)作用提高會(huì)計(jì)教學(xué)效果
淺析企業(yè)稅收籌劃成本
建構(gòu)主義理論在基礎(chǔ)會(huì)計(jì)教學(xué)中的嘗試應(yīng)用
班內(nèi)分層教學(xué)在中職基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課程中的應(yīng)用
如何增強(qiáng)會(huì)計(jì)課的趣味性
探究型學(xué)習(xí)在會(huì)計(jì)課教學(xué)中的實(shí)踐探索
口訣式教學(xué)法在中職會(huì)計(jì)教學(xué)中的應(yīng)用
中職“財(cái)務(wù)管理”課程公式教學(xué)初探
會(huì)計(jì)教學(xué)與會(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí)有機(jī)整合的實(shí)踐與探索
中等職業(yè)學(xué)校基礎(chǔ)會(huì)計(jì)教學(xué)探索
淺談如何提高學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)的興趣
關(guān)于中職財(cái)會(huì)技能大賽競賽項(xiàng)目設(shè)置的思考
怎樣更有效地提高職校生理論與實(shí)踐教學(xué)的效果
對(duì)中職學(xué)校會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)改革的思考
淺談“基礎(chǔ)會(huì)計(jì)”的教學(xué)
如何提高中職會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生的實(shí)際操作能力
新企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則實(shí)施過程中存在的問題及對(duì)策
案例教學(xué)法在財(cái)務(wù)管理教學(xué)中的應(yīng)用
案例教學(xué)法在中職會(huì)計(jì)教學(xué)中如何組織實(shí)施
改革會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)課教學(xué)模式，培養(yǎng)實(shí)用型人才
中職財(cái)會(huì)技能教學(xué)五步曲
中職學(xué)校財(cái)會(huì)專業(yè)模塊化教學(xué)初探
改進(jìn)“會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)”教學(xué)模式，促進(jìn)學(xué)生會(huì)計(jì)思維形成
淺談我校會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)改革
校企合作培養(yǎng)中職生職業(yè)能力的研究與實(shí)踐
淺議任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在“會(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí)”課教學(xué)中的應(yīng)用
關(guān)于我校會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)改革的思考
試論我國企業(yè)集團(tuán)財(cái)務(wù)管理中存在的一些問題和基本對(duì)策
會(huì)計(jì)教學(xué)改革的思考
一年制財(cái)會(huì)高中專教學(xué)存在的問題及對(duì)策
對(duì)提高會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)質(zhì)量的探討
談ERP沙盤在中職會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用
借款費(fèi)用準(zhǔn)則的國際比較
企業(yè)文化思路在職業(yè)院校班級(jí)文化建設(shè)中的應(yīng)用
“基礎(chǔ)會(huì)計(jì)”課堂教學(xué)中項(xiàng)目教學(xué)法的應(yīng)用
淺析農(nóng)村職校“雙師型”教師的隊(duì)伍建設(shè)
生活化教學(xué)法在財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教學(xué)中的應(yīng)用
中職教育發(fā)展面臨的問題與對(duì)策
對(duì)《論會(huì)計(jì)準(zhǔn)則第18號(hào)——所得稅》準(zhǔn)則的認(rèn)識(shí)
行為引導(dǎo)教學(xué)理念的研究與實(shí)踐——以河南省洛陽經(jīng)濟(jì)學(xué)校“315學(xué)導(dǎo)式”課堂教學(xué)為例探討
如何做好職業(yè)中專學(xué)校會(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí)
會(huì)計(jì)學(xué)科中創(chuàng)造性教學(xué)模式的探究
如何在實(shí)訓(xùn)中培養(yǎng)合格的出納員
可供出售金融資產(chǎn)的會(huì)計(jì)處理方法
教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)機(jī)制研究
以技能比賽提升中職學(xué)生專業(yè)實(shí)踐技能
綜合收益確定系統(tǒng)的構(gòu)成
特色班級(jí)特色管理——職業(yè)中學(xué)班級(jí)管理辦法初探
淺談應(yīng)收賬款的管理
怎樣在會(huì)計(jì)教學(xué)中提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
中職學(xué)校會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的改進(jìn)
工業(yè)會(huì)計(jì)手工模擬教學(xué)難點(diǎn)突破
淺談會(huì)計(jì)電算化下會(huì)計(jì)核算方法的發(fā)展和變化
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