圖書簡介
1.第一次全方位解讀教育：本書拋棄了以往偏重一面，不見全局的模式，全面解讀教育本質，使人們真正理解教育，學會教學。
2.客觀實用的教育方法：來自課堂又不止于課堂的教學經驗，不僅對于青年教師，即使是從教多年的老教師也可以在其中找到新的精神內核，從而使自己的教學更上一層樓。
3.深入本質的細節把握：發現教學、生活中眾多被忽視的細節，發現你最苦惱問題的關鍵所在。從這些地方改變，讓課堂和人生都活躍起來。
4.樸實細膩的文筆：質樸無華的文字，來自于文化和歲月的積淀，在不經意間穿透心扉，令人唏噓感慨。閱讀這本書時，你會享受到一種心怡神寧的閱讀快感。
細節決定教育，大節決定未來，教育決定人生。我們的教育是否注意了細節與大節呢？
目錄
面對今天應試教育與素質教育相互混雜存在的局面，作為教師的我們，作為父母的我們，應該怎么看待教育，怎么教育孩子呢？是的，只有把握細節。細節是那些被忽視，而往往有重大影響的地方。本書以“細節”為統領，用七章的內容，分別從教育、教學、課堂、學習、幼教、教師和社會方面層層深挖教育的精髓內容，探索正確合理的教育方式。在這隨感集中，作者用他的經驗告訴我們：任何一個人都可能成為優秀的教育者，只要你去用心，去發現，去探索。
﹠作者介紹
李沖鋒，山東沂源人，畢業于華東師范大學，教育學博士，上海師范大學教育學院博士后，中國浦東干部學院副教授。在全國40多家報刊，發表論文近百篇，多篇論文被人大復印資料等轉載引用；參與撰寫過的著作達20多部�，F主持國家社會科學基金“十一五”規劃教育學青年課題“新課程改革中教學范式轉型研究”。
主要著作有：《語文教學范式研究》《教學技能應用指導》《教師教學科研指南》《課堂教學應變：案例與指導》《班主任工作的50個細節》。
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