圖書簡介
本書是師范類院校公共課程“現代教育技術”的實驗訓練教材，全書包括上篇與下篇共計14項訓練。上篇基本技能：多媒體教學資源的獲取與編輯技能，包括文本、聲音、圖像、圖形、動畫及視頻資源的編輯與獲取；多媒體教學課件的開發技能，包括PowerPoint、Flash、Authorware課件制作及網絡課程的開發。下篇綜合技能：現代教育技術綜合技能訓練，包括PowerPoint、Flash和網絡課程的總體的設計與開發；教育技術成果實施與評價，包括多媒體教室與微格教室的使用、教學成果的評價和教學效果評價的綜合訓練。本書充分考慮到技能訓練的需要，每個技能訓練均提供有訓練目標、訓練任務、訓練環境、訓練內容、訓練須知及思考題。本書可作為高等院校教師教育類本、專科學生的現代教育技術公共課的實驗訓練教材和中小學教師教育技術能力培訓教材，也可供從事教育技術、信息技術教育的相關人員參考。
目錄
上篇 基本技能
訓練1 多媒體教學資源的獲取與編輯技能訓練
技能訓練1.1 文本、聲音資源的獲取與編輯
技能訓練1.2 圖像、圖形資源的獲取與編輯
技能訓練1.3 動畫、視頻資源的獲取與編輯
訓練2 多媒體教學課件的開發技能訓練
技能訓練2.1 PowerPoint課件制作
技能訓練2.2 Flash課件制作
技能訓練2.3 Authorware課件制作
技能訓練2.4 網絡課程的開發
下篇 綜合技能
訓練3 現代教育技術綜合技能訓練
技能訓練3.1 PowerPoint多媒體課件的設計與制作
技能訓練3.2 Flash多媒體課件的設計與制作
技能訓練3.3 網絡課程的設計與開發
技能訓練3.4 多媒體課件綜合訓練
訓練4 教育技術成果實施與評價
技能訓練4.1 多媒體教室與微格教室的使用
技能訓練4.2 教學成果的評價
技能訓練4.3 教學成果評價的綜合訓練
附錄一 常用快捷鍵
附錄二 教育網站評價量規
附錄三 中小學教學人員（初級）教育技術能力培訓大綱
參考文獻
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