圖書簡介
可以將本書的特色概括為三個方面：其一，結構完整，內容充實，突出重點。全書分為十章，包括高職理念、教師團隊、教學模式、專業課程、實踐教學、合作發展、質量管理、技能訓練、職業素質、發展規劃等章節，書稿結構有序完整，涵蓋了高職教育的基本內容，明確了高職教育的現實重點與難點。其二，聯系實際，注重實踐，強化應用。不難發現，本書的所有內容源于實踐，都是聯系高職教育的實際需要，或是高職理念的，或是實踐方面的，或是當務之急的，或是未來之需的。每一部分都置身于高職教育的實踐過程，所思所想、所見所言都強化具體應用。其三，視野開闊，觀點新穎，敢于突破。本書所論述的內容涉及面廣泛，生動豐富。既有國內方面的體驗性論述，又有國外方面的考察性見解。作為一本高職教育研究的專著，書中匯集了許多獨創、求真、新穎的觀點，如“開展高職學生畢業統考”、“掌握高職教育規律”、“實施銀領教育”、“構建169N教學質量管理模式”、“推行專業導師制度”等，敢于突破以往的認識與方式，實事求是，追求卓越。
目錄
序
第一章 開放求實：高職教育理念必須突圍
第一節 認識和掌握高職教育的規律
第二節 發掘高職教育新理念
第三節 辨析高職教育與區域發展的關系
第四節 臺灣高職教育成功的啟示
第二章 雙師導向：培育優秀的師資團隊
第一節 構建“雙師型”教師團隊
第二節 明確專業導師的指導要求
第三節 實施“六維”績效考核模式
第三章 博采眾長：探尋先進的高職教學模式
第一節 高職教學模式的內涵重構
第二節 國外職業教育先進模式集萃
第三節 行為導向教學方法的普及和推廣
第四章 變革優化：專業與課程建設的大方向
第一節 高職專業建設的新舉措
第二節 高職課程建設的新視角
第三節 就業本位課程的新認識
第四節 專業群體建設的新取向
第五章 夯實拓展：強化實踐教學的時代內涵
第六章 合作共贏：可持續發展的不二法門
第七章 唯實求真：教學質量管理的至高選擇
第八章 職業歷練：高技能人才成長的必由之路
第九章 人文塑造：奠定邁向社會的人生基石
第十章 運籌嘹望：給力中國高職教育未來．
參考文獻
后記
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