現代教育技術基礎

    • 所屬分類:
      教育理論/..
    • 作者:
      方興 等主編
    • 出版社:
      北京師范大學出版社
    • ISBN:9787303130009
    • 出版日期:2011-8-1
    • 原價:
      ¥30.00元
      現價:¥21.00元
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    圖書簡介

       本書內容簡介:現代教育技術是當代教師必須具備的能力之一,是教育教學類學生學習和在職教師培訓的重要內容。本書是針對高等院校教育教學類學生的現代教育技術公共課程編寫的教材,以培養學生現代教育技術基本素養與基本技能為宗旨。本書分為三篇,共八章,介紹現代教育技術基本理論、媒體應用與現代教學環境、多媒體教學軟件的設計與開發、因特網教育資源利用、現代遠程教育課程的設計和開發、教學設計的理論和過程模式、多媒體組合教學設計、信息化教學設計、信息技術與課程整合的目標、原則和形式等。
       本書體系合理、內容精練、通俗易懂、實用性強,是學習現代教育技術知識的理想教材。既可以作為高等院校教育教學類各專業公共課教材,也可作為在職教師自學現代教育技術知識的教材。


    目錄

    第一篇 現代教育技術基本理論
     第1章 教育技術概述
      1.1 教育技術的基本概念
      1.2 教育技術的產生與發展
      1.3 學習現代教育技術的意義
     第2章 現代教育技術的理論基礎
      2.1 視聽教育理論
      2.2 教育傳播理論
      2.3 學習理論
      2.4 系統科學理論 
    第二篇 媒體應用與資源開發
     第3章 教學媒體與現代教學環境
      3.1 教學媒體概述
      3.2 視聽教學媒體與應用
      3.3 交互式綜合媒體
      3.4 微格教室
      3.5 校園網絡
     第4章 多媒體教學軟件的設計與開發
      4.1 多媒體教學軟件
      4.2 常見多媒體課件類型
      4.3 常用的多媒體課件開發軟件
      4.4 多媒體教學軟件的開發
      4.5 多媒體素材的獲取與開發
     第5章 因特網教育資源利用
      5.1 概述
      5.2 網絡信息檢索
      5.3 網上交流與資源共享
      5.4 網絡流媒體教學資源的利用
     第6章 現代遠程教育
      6.1 現代遠程教育概述
      6.2 現代遠程教育的特征及意義
      6.3 遠程教育資源的設計與開發
      6.4 農村中小學現代遠程教育工程
    第三篇 教學系統設計
     第7章 教學設計
      7.1 教學設計概述
      7.2 多媒體課堂教學設計
      7.3 信息化教學設計
     第8章 信息技術與課程整合
      8.1 信息技術與課程整合概述
      8.2 信息技術與課程整合的過程
      8.3 信息技術與課程整合實例

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