現(xiàn)代教育技術(shù)理論與應(yīng)用
- 所屬分類：
教育理論/..
- 作者：
汪崇渝，梁興連 主編
- 出版社：
北京師范大學(xué)出版社
- ISBN：9787303126378
- 出版日期：2011-7-1
-
原價：
￥27.00元
現(xiàn)價：￥19.80元
-
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圖書簡介
《》主要內(nèi)容包括：現(xiàn)代教育技術(shù)的基本概念、研究范疇、發(fā)展歷程，現(xiàn)代教育技術(shù)與教育改革的關(guān)系；現(xiàn)代教育技術(shù)熱點，包括教育信息化、數(shù)字化學(xué)習(xí)資源、信息化教學(xué)設(shè)計、信息技術(shù)與課程整合、現(xiàn)代遠程教育；現(xiàn)代教育技術(shù)的理論基礎(chǔ)，包括學(xué)與教的理論、教育傳播理論、系統(tǒng)科學(xué)理論；現(xiàn)代教學(xué)媒體，包括多媒體教壹、多媒體機房、現(xiàn)代教學(xué)媒體的基本觀點及應(yīng)用問題；計算機輔助教學(xué)的基本概念，以及網(wǎng)絡(luò)協(xié)作學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)探究學(xué)習(xí)基礎(chǔ)；教學(xué)設(shè)計的基本原理；多媒體課件的設(shè)計與評價；多媒體素材的采集與制作；多媒體課件制作軟件基礎(chǔ)。全書由汪崇渝、梁興連統(tǒng)稿完成。
目錄
第1章 現(xiàn)代教育技術(shù)概述 1.1 現(xiàn)代教育技術(shù)的基本概念 1.2 現(xiàn)代教育技術(shù)的研究范疇 1.3 現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展歷程 1.4 現(xiàn)代教育技術(shù)與教育改革 1.5 學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)的目的、意義和方法 第2章 現(xiàn)代教育技術(shù)的熱點 2.1 教育信息化 2.2 數(shù)字化學(xué)習(xí)資源 2.3 信息化教學(xué)設(shè)計 2.4 信息技術(shù)與課程整合 2.5 現(xiàn)代遠程教育 第3章 現(xiàn)代教育技術(shù)的理論基礎(chǔ) 3.1 學(xué)習(xí)理論與現(xiàn)代教育技術(shù) 3.2 傳播理論與現(xiàn)代教育技術(shù) 3.3 系統(tǒng)科學(xué)與現(xiàn)代教育技術(shù) 3.4 現(xiàn)代教育技術(shù)的哲學(xué)思考 第4章 現(xiàn)代教學(xué)媒體 4.1 現(xiàn)代教學(xué)媒體概述 4.2 多媒體教室 4.3 多媒體機房 4.4 現(xiàn)代教學(xué)媒體的應(yīng)用 第5章 計算機輔助教學(xué)技術(shù) 5.1 計算機輔助教學(xué)概述 5.2 計算機輔助教學(xué)的基本模式 5.3 網(wǎng)絡(luò)協(xié)作學(xué)習(xí) 5.4 網(wǎng)絡(luò)探究學(xué)習(xí) 第6章 教學(xué)設(shè)計的基本原理 6.1 教學(xué)設(shè)計概述 6.2 教學(xué)設(shè)計的基本過程 第7章 多媒體課件的設(shè)計與評價 7.1 多媒體課件的基本概念 7.2 多媒體課件的類型劃分 7.3 多媒體課件的結(jié)構(gòu)劃分 7.4 多媒體課件的表現(xiàn)語言 7.5 多媒體課件的設(shè)計原理 7.6 多媒體課件的設(shè)計流程 7.7 多媒體課件的開發(fā)工具 7.8 多媒體課件的評價原則 第8章 多媒體素材的采集與處理 8.1 文本素材的采集及制作 8.2 圖像素材的采集和處理 8.3 音頻素材的采集和制作 8.4 動畫素材的采集和制作 8.5 視頻素材的采集和處理 第9章 多媒體課件制作 9.1 PowerPoint概述 9.2 PowerPoint基本操作 9.3 PowerPoint多媒體課件案例 第10章 多媒體課件制作Ⅱ 10.1 Authorware概述及案例 10.2 Flash概述及案例 10.3 Dreamweaver概述及案例 附錄：中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)(試行) 主要參考文獻
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