高等職業(yè)教育教學(xué)評價理論、評價體系與評價技術(shù)（高職高專教學(xué)參考叢書）
- 所屬分類：
教育理論/..
- 作者：
王利明等 著
- 出版社：
中國輕工業(yè)出版社
- ISBN：9787501982295
- 出版日期：2011-7-1
-
原價：
￥35.00元
現(xiàn)價：￥28.00元
-
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圖書簡介
本書共13章。從整體角度探討了現(xiàn)代高職教育教學(xué)評價的理論和方法，從操作層面上探討了高職教學(xué)評價的一般技術(shù)，包括教學(xué)評價指標(biāo)體系的設(shè)計，評價信息收集、量化處理技術(shù)和方法，為高職教學(xué)評價提供了方法論指導(dǎo)和行動指南；并從理論與實(shí)踐相結(jié)合上，闡述了高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)水平評估、高職專業(yè)水平評價、高職課程評價、高職課堂教學(xué)評價、高職實(shí)踐教學(xué)評價、高職生學(xué)習(xí)評價和教師教學(xué)評價，涵蓋了高等學(xué)校的外部評價和內(nèi)部評價。最后對教學(xué)評價的再評價也進(jìn)行了系統(tǒng)的論述。
目錄
本書系統(tǒng)地闡述了現(xiàn)代高職教育教學(xué)評價的基本理論和方法，以及評價指標(biāo)體系和量化技術(shù)。主要內(nèi)容有：教學(xué)評價導(dǎo)論、高職教學(xué)評價的基本理論、教學(xué)評價指標(biāo)體系、教學(xué)評價信息的收集和處理、高職院校人才培養(yǎng)工作水平評估、高職專業(yè)水平評價、高職課程評價、課堂教學(xué)評價、高職實(shí)踐教學(xué)評價、高職生學(xué)習(xí)評價、高職教師教學(xué)評價、職業(yè)素質(zhì)評價和再評價。
本書注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，重在高職教育教學(xué)評價技術(shù)，理論部分闡述力求簡明，評價技術(shù)做到程序化、表格化、量化和定性相結(jié)合，可操作性強(qiáng)，方法便捷實(shí)用。
本書適合從事高職教育教學(xué)的教師、教學(xué)管理人員閱讀和應(yīng)用，也可用作有關(guān)的教學(xué)技能培訓(xùn)教材。
本書共13章。從整體角度探討了現(xiàn)代高職教育教學(xué)評價的理論和方法，從操作層面上探討了高職教學(xué)評價的一般技術(shù)，包括教學(xué)評價指標(biāo)體系的設(shè)計，評價信息收集、量化處理技術(shù)和方法，為高職教學(xué)評價提供了方法論指導(dǎo)和行動指南；并從理論與實(shí)踐相結(jié)合上，闡述了高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)水平評估、高職專業(yè)水平評價、高職課程評價、高職課堂教學(xué)評價、高職實(shí)踐教學(xué)評價、高職生學(xué)習(xí)評價和教師教學(xué)評價，涵蓋了高等學(xué)校的外部評價和內(nèi)部評價。最后對教學(xué)評價的再評價也進(jìn)行了系統(tǒng)的論述。
本書系統(tǒng)地闡述了現(xiàn)代高職教育教學(xué)評價的基本理論和方法，以及評價指標(biāo)體系和量化技術(shù)。主要內(nèi)容有：教學(xué)評價導(dǎo)論、高職教學(xué)評價的基本理論、教學(xué)評價指標(biāo)體系、教學(xué)評價信息的收集和處理、高職院校人才培養(yǎng)工作水平評估、高職專業(yè)水平評價、高職課程評價、課堂教學(xué)評價、高職實(shí)踐教學(xué)評價、高職生學(xué)習(xí)評價、高職教師教學(xué)評價、職業(yè)素質(zhì)評價和再評價。
本書注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，重在高職教育教學(xué)評價技術(shù)，理論部分闡述力求簡明，評價技術(shù)做到程序化、表格化、量化和定性相結(jié)合，可操作性強(qiáng)，方法便捷實(shí)用。
本書適合從事高職教育教學(xué)的教師、教學(xué)管理人員閱讀和應(yīng)用，也可用作有關(guān)的教學(xué)技能培訓(xùn)教材。
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