教育研究大視界(下篇)--教育研究實踐論
- 所屬分類：
教育理論/..
- 作者：
靳玉文 主編
- 出版社：
東北師范大學出版社
- ISBN：9787560262116
- 出版日期：2010-6-1
-
原價：
￥28.00元
現價：￥18.20元
圖書簡介
我們能否從容地面對和適應新時期教育發展的新形勢問題，在于我們的教育研究視域是否逾越了時代和人類的發展高度。彈性化、優質化和國際化大視界的教育思潮，是教育研究始終需要把握的最高維度，也是教育研究永恒的使命!
發展催人奮進，演繹更加精彩的教研發展新篇章，是時代賦予我們每個教研工作者的社會責任。在五彩繽紛的教育科研視域里開辟現代教育研究新紀元，是增強中國教育發展競爭力的捷徑和要求。
本書嶄新的教研內容和富有實效的教研方法帶您以多維的視界高度進入教育的全新天地!
目錄
第一章 教育的校本研究
第一節 校本研究的基本概論
第二節 校本研究的特點及具體特性
第三節 校本教研方式與方法
第四節 校本研究的運用過程
第五節 校本研究的評價及類型
第二章 教育的調查研究
第一節 調查研究的含義
第二節 調查研究的形式
第三節 調查研究的過程
第四節 調查研究的具體方法
第五節 存在的問題和注意事項
第三章 教育的敘事研究
第一節 敘事研究的內涵
第二節 敘事研究的特性
第三節 敘事研究的分析
第四節 敘事研究的展開方式
第五節 敘事研究的成效
第四章 教育的案例研究
第一節 案例研究的含義
第二節 案例研究形式
第三節 案例研究的過程
第四節 教育案例開發與寫作
第五節 案列研究成果的特點
第五章 教育的實驗研究
第一節 實驗研究的內涵
第二節 實驗研究的設計環節
第三節 實驗研究的過程
第四節 研究成果的表現形式
第五節 實驗研究的新趨勢
第六章 教育的經驗研究
第一節 經驗研究的定義域
第二節 經驗研究的特性
第三節 經驗研究的表達方式
第四節 經驗總結的過程和方法
第五節 經驗成果的形式及存在問題
第七章 教育的行動研究
第一節 行動研究概論
第二節 行動研究的應用范圍
第三節 行動研究的理論和原則
第四節 行動研究的技術與方法
第五節 行動研究的過程
第六節 具體學科的行動研究應用策略
第七節 行動研究的成果表述
第八章 教育的課題研究
第一節 把教育問題轉化為研究課題
第二節 選擇研究課題
第三節 課題研究的方案
第四節 課題研究的方法
第五節 課題研究的成果表述
第六節 課題研究促進教師專業發展
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