高校學生紀律處分糾紛及其處理
- 所屬分類：
教育理論/..
- 作者：
馬煥靈 著
- 出版社：
教育科學出版社
- ISBN：9787504156082
- 出版日期：2011-3-1
-
原價：
￥30.00元
現價：￥25.50元
圖書簡介
高等學校學生紀律處分糾紛是近年來教育法學研究領域的熱點問題。全面深入研究高等學校學生紀律處分糾紛問題，完善高等學校學生紀律處分糾紛的解決機制，對于擺脫學生紀律處分糾紛解決的困境，推進我國高等學校學生紀律處分制度的構建進程，促進新的高等教育秩序的形成，以及構建和諧社會，都有重要的理論價值和實踐意義。本書在已有相關研究成果的基礎上，采用比較法、案例法、文獻法和調查法，集中討論以下五個問題。
一、紀律處分糾紛的產生原因、發生狀況以及爭議所在。糾紛的產生緣起于學生對紀律處分不服。糾紛的爭議集中在處分標準、處分程序和救濟途徑的選擇三個問題上。
二、紀律處分糾紛的解決途徑及其問題。途徑主要有校內申訴、行政申訴、行政復議、行政訴訟和民事訴訟等，盡管不乏成功的案例，但都不同程度地存在問題與障礙。
三、紀律處分糾紛涉及的法律關系及其定位。鑒于高等學校教育管理權在性質上是一種不能排除國家影響的社會自治公權力，高等學校與學生之間必然存在行政與民事兩種法律關系。因此，從學校管理權的來源出發，通過確認紀律處分的性質和相應的法律關系，進而可以選擇相應的解決途徑。
……
目錄
馬煥靈，男，1973年11月出生于山東省諸城市，教育學博士，沈陽師范大學教育科學學院副教授。主要從事教育管理、教育政策和法規的教學與研究工作。
2003年至2004年在美國伊利諾斯大學教育學院訪學一年；2004年至2007年就讀于華東師范大學公共管理學院教育經濟與管理專業，并獲教育學博士學位；2008年至2010年在西南大學民族教育與心理研究中心做博士后研究，現已出站。主持承擔教育部人文社科青年基金課題和省級創新團隊課題等4項。在《中國教育學刊》
《教師教育研究》 《清華大學教育研究》等中文核心期刊發表論文15篇。
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