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圖書簡介

2008年，中央教育科學研究所通過“基本科研業務費專項資金”，大力支持了有開創意義的“中國教育競爭力國際比較研究和數據庫建設”招標課題，由跨院所、跨地區、跨學科的教育決策者和教育研究者及教育實踐工作者組成的三位一體的國際研究團隊通力合作，取得了有積極意義的研究成果。本書即是該課題成果的一部分。本書在構建教育競爭力理論框架和評價指標體系的基礎上，以國際組織和各國政府發布的權威、及時、可靠的統計數據為支撐，以解決中國教育本土問題為基本出發點，從國際比較的宏觀視野，對中國教育進行了全面、系統的綜合研究。

目錄
教育競爭力是國家綜合競爭力的基礎要素和重要組成部分，代表著國家的教育發展水平。無論從國家戰略還是教育發展的角度，我們都需要研究教育競爭力問題。教育競爭力的國際比較研究仍是一個新的研究領域。本書在構建教育競爭力理論框架和評價指標體系的基礎上，以國際組織和各國政府發布的權威、及時、可靠的統計數據為支撐，以解決中國教育本土問題為基本出發點，從國際比較的宏觀視野，對中國教育進行了全面、系統的綜合研究。本書數據詳實，視野寬闊，分析深刻，建議合理，并結合國際案例提出了提高中國教育競爭力，構建滿足社會發展需求的中國教育體系的對策建議。

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