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圖書簡介

本書是國家精品課程“現代教育技術”的實驗指導教材，全書包括3類共19項實驗，分別是：（1）媒體設備的使用：光學投影儀的使用、影碟機的使用、錄像機的使用、數碼相機的使用、攝像機的使用、數字投影儀的使用、視頻展示臺的使用、多媒體教室的使用；（2）教學資源的開發：網上信息的搜索、素材采集與格式轉換、圖像素材編輯、音/視頻素材編輯、動畫素材的制作、電子教案的制作、演示文稿的制作、網頁的制作；（3）教育技術綜合能力：多媒體課件的設計與制作（文科）、多媒體課件的設計與制作（理科）、教育技術應用效果評價。
　　本書充分考慮到實驗教學的需要，每個實驗均提供有學習目標、訓練任務、操作環境、訓練步驟、訓練指南、思考題。
　　本書可作為高等院校教育類大學生、教育碩士生的現代教育技術公共課的實驗教材，也可供中小學教師教育技術能力培訓、教師繼續教育使用，以及從事信息技術教學、教育技術管理的相關人員參考。
目錄
第一部分 媒體設備的使用
　技能一 光學投影儀的使用
　技能二 影碟機的使用
　技能三 錄像機的使用
　技能四 數碼相機的使用
　技能五 攝像機的使用
　技能六 數字投影儀的使用
　技能七 視頻展示臺的使用
　技能八 多媒體教室的使用
第二部分 教學資源的開發
　技能九 網絡信息的搜索
　技能十 素材采集與格式轉換
　技能十一 圖像素材編輯
　技能十二 音/視頻素材編輯
　技能十三 動畫素材的制作
　技能十四 電子教案的制作
　技能十五 演示文稿的制作
　技能十六 網頁的制作
第三部分 教育技術綜合能力
　技能十七 多媒體課件的設計與制作（文科）
　技能十八 多媒體課件的設計與制作（理科）
　技能十九 教育技術應用效果評價

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