圖書簡介
本書是一本圍繞推進素質教育的專題性文集，收集了我2001年以來的80多篇文章。涉及的內容，有學校的教育目標、德育工作、課程改革、課堂教學、教師專業發展、教育評價制度、高校招生制度、辦學體制、家庭教育、社會教育等各個方面；涉及的人員，有學校校長、教師、學生、家長以及黨政領導。為了便于閱讀，將文章分成了“我的教育理念”“改革教育制度”“優化學校教育”“呼吁社會支持”“改善黨政領導”五個專題。本書旨在以國家的教育方針為指導，緊密聯系我國基礎教育的實際，結合作者50多年的教育實踐，重點抨擊我國教育的時弊，分析其危害和產生的原因，提出改進的建議。
目錄
對歷史與現實的深刻反思，往往是人類社會進步的巨大動力。
這是一本反思現時中國基礎教育，抨擊教育時弊的書，同時又是一本真心實意宣傳國家教育方針和中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育決定的書。
全書分成“我的教育理念”“改革教育制度”“優化學校教育”“呼吁社會支持”“改善黨政領導”五個專題，旨在以國家的教育方針為指導，緊密聯系我國基礎教育的實際，結合作者五十多年的教育實踐，重點揭露“應試教育”的弊端，分析其危害和產生的原因，提出改進的建議，以促進我國基礎教育更好的沿著科學發展的軌道前進。作者認為，這五個方面，也是深化教育改革，全面推進素質教育的關鍵所在。
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