圖書簡介
本書重點強調現代教育技術的資源性和交互性，結合中小學的教學實際案例，選擇目前中小學學校中常用教學理論和媒體技術，進行重點介紹，以便學生盡快進入教師角色，體驗實際教學需求，掌握操作步驟和規律。
本教材以2004年9月教育部頒布的《中小學教師教育技術能力標準（試行）》為依據，以兼顧理論、突出實用、強化實踐為指導思想組織并進行編寫。本書共分兩篇，第一篇中包括教育技術概述、教育技術的理論基礎、視聽媒體輔助教學、多媒體計算機輔助教學、網絡教學應用、教學設計、信息技術與課程整合。第二篇是教學實訓篇，結合第一篇中的理論需求，設計了現代教育技術技能訓練與實驗教學。
目錄
本書內容共分兩篇，理論篇包括教育技術概述，教育技術的理論基礎，視聽媒體輔助教學，多媒體輔助教學，網絡教學應用，教學設計，信息技術與課程整合；實訓篇設計了現代教育技術技能訓練與實驗教學。
本書可作為“現代教育技術”公共課的教材，也可供各級各類學校的一線教師參考使用。
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