話語與權力：中國近現(xiàn)代教育宗旨的話語分析
- 所屬分類：
教育理論/..
- 作者：
但昭彬 著
- 出版社：
山東教育出版社
- ISBN：9787532860043
- 出版日期：2008-10-1
-
原價：
￥41.00元
現(xiàn)價：￥33.50元
圖書簡介
本書采用話語分析方法，將三文(即文獻、文本、文化)研究有機結(jié)合與融通，運用話語權理論，從話語權與教育宗旨的關系、官方話語權的獨占、官民話語權的互動、民間話語權的拓展、官方話語權的重掌、官民話語權的衡稱等方面，研究了20世紀上半葉中國教育宗旨的發(fā)展與流變，總結(jié)提出了官民話語權演變規(guī)律，從教育宗旨流變這一個點來窺視近代中國社會變遷的規(guī)律。
目錄
引論
第一章 話語權與教育宗旨
第一節(jié) 語言、言語與話語
第二節(jié) 話語的語境與權力
第三節(jié) 教育話語與教育宗旨的話語屬性
第四節(jié) 話語權與教育宗旨的制定
第二章 官方話語權之獨霸：“中體西用”（1862-1898）
第一節(jié) 傳統(tǒng)教育與“明人倫”教育宗旨
第二節(jié) 洋務教育與“中體西用”
第三節(jié) “中體西用”之作用及影響
第四節(jié) “中體西用”與學堂“立學宗旨”
第三章 官方話語權之松動：“五項教育宗旨”（1898-1912）
第一節(jié) 官方話語權之松動與民間話語權之獲得
第二節(jié) 學者對教育宗旨的言說與構建
第三節(jié) 官方“五項教育宗旨”的頒布
第四節(jié) 民間對教育宗旨的言說
第五節(jié) “五項教育宗旨”之話語特點
第四章 官、民話語權之互動：“四育教育宗旨”（1912-1915）
第五章 帝制話語權之復辟：“七項教育要旨”（1915-1916）
第六章 民間話語權之拓展：“七條教育標準”（1916-1924）
第七章 官方話語權之重掌：“黨化教育方針”（1924-1928）
第八章 官、民話語權之衡稱：“三民主義教育宗旨”（1928-1949）
結(jié)語
參考文獻
后記
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