陶行知教育文叢 陶行知論教育的功能
- 所屬分類：
教育理論/..
- 作者：
徐志輝，徐瑩暉 編
- 出版社：
四川教育出版社
- ISBN：9787540853143
- 出版日期：2010-4-1
-
原價(jià)：
￥24.00元
現(xiàn)價(jià)：￥18.00元
-
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圖書簡(jiǎn)介
自古以來(lái)，教育都是人類生活的重要組成部分，從家庭到社會(huì)，人們都對(duì)教育給予了極大的重視。但教育到底能做什么？為什么要重視教育？發(fā)展教育的目的究竟是什么？對(duì)于這些問(wèn)題，并不是人人都曾關(guān)注和思考過(guò)的。
陶行知是從立人、立國(guó)、改造生活、改造社會(huì)的角度來(lái)理解教育的功能的。他認(rèn)為教育能改良個(gè)人之天性、能養(yǎng)成共和之要素、能傳播非遺傳的文化，因此教育為最有可為之事，是立國(guó)之本。這些智慧的思想對(duì)我們今天的教育改革有著重要的借鑒作用。
目錄
陶行知是從立人、立國(guó)、改造生活、改造社會(huì)的角度來(lái)理解教育的功能的。他說(shuō)：“鄙人謂教育能造文化，則能造人；能造人，則能造國(guó)。……教育為改良社會(huì)而設(shè)，為教育社會(huì)人才而設(shè)。”他認(rèn)為教育能改良個(gè)人之天性、能養(yǎng)成共和之要素、能傳播非遺傳的文化，因此教育為最有可為之事，是立國(guó)之本。這些智慧的思想對(duì)我們今天的教育改革有著重要的借鑒作用。
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