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圖書簡介

《東湖論叢:應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)研究》是匯集2008年、2009年編印的《武漢大學(xué)東湖分校學(xué)報(bào)》第1～4期中的優(yōu)秀作品而成的綜合學(xué)術(shù)性叢書，是武漢大學(xué)東湖分校學(xué)人的科研及教學(xué)成果精華的展示，同時(shí)也是一本從教學(xué)、科研、管理等各個(gè)方面體現(xiàn)新時(shí)期獨(dú)立學(xué)院發(fā)展特色的論文集。
本期論叢共收錄文章40篇，以專欄形式進(jìn)行編寫。專欄分組情況如下。
（1）領(lǐng)導(dǎo)論壇。該專欄主要收錄武漢大學(xué)東湖分校校領(lǐng)導(dǎo)對獨(dú)立學(xué)院的建設(shè)發(fā)展的宏觀性、指導(dǎo)性論作。
（2）管理求是。該專欄主要收錄研究高校行政管理、思想政治教育等方面的論作。
（3）教學(xué)研究。本專欄為教育教學(xué)的前沿陣地，主要收錄立足獨(dú)立學(xué)院實(shí)際、探討教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀作品。
（4）學(xué)術(shù)論苑。本專欄主要收錄各個(gè)學(xué)科門類具有創(chuàng)新意義的科研性論文。
目錄
領(lǐng)導(dǎo)論壇
獨(dú)立學(xué)院是中國特色高等教育大眾化的生力軍
新形勢下獨(dú)立學(xué)院可持續(xù)發(fā)展的若干思考
學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。建設(shè)獨(dú)立學(xué)院和諧校園
實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。推進(jìn)獨(dú)立學(xué)院財(cái)務(wù)管理
獨(dú)立學(xué)院財(cái)務(wù)管理工作的分析與思考
堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)。努力創(chuàng)新高校輔導(dǎo)員工作
管理求是
基層機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)要樹求真務(wù)實(shí)之風(fēng)
論獨(dú)立學(xué)院行政管理的信息化
獨(dú)立學(xué)院內(nèi)部管理弊端及對策探析
獨(dú)立學(xué)院實(shí)行學(xué)業(yè)導(dǎo)師制的探索與思考
獨(dú)立學(xué)院學(xué)術(shù)梯隊(duì)建設(shè)存在問題及對策分析
談高校學(xué)生激勵機(jī)制的科學(xué)化
社會實(shí)踐——大學(xué)生成長的沃土
論高校圖書館大開間的管理
高校“學(xué)生類”檔案及其管理
教學(xué)研究
加強(qiáng)獨(dú)立學(xué)院教研室建設(shè)工作的思考
加強(qiáng)教研室建設(shè)，落實(shí)教研室職能
英語教研室中的“4S”和“3T”——淺談外語學(xué)院英語專業(yè)第一教研室建設(shè)經(jīng)驗(yàn)
教研室在獨(dú)立學(xué)院教學(xué)中的作用分析
獨(dú)立學(xué)院計(jì)算機(jī)類專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究與實(shí)踐
學(xué)用CTeX寫畢業(yè)論文
論博客在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用
新聞編輯學(xué)教學(xué)方法與媒介素養(yǎng)教育研究實(shí)踐——基于獨(dú)立學(xué)院學(xué)生特點(diǎn)的思考
淺談獨(dú)立院校青年教師教學(xué)風(fēng)格的形成
獨(dú)立院校計(jì)算機(jī)公共基礎(chǔ)課教學(xué)初探
不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)思政課積極性的思考
有獨(dú)立學(xué)院特色的“以學(xué)生為本”的教學(xué)實(shí)踐淺析
在獨(dú)立學(xué)院學(xué)生中開展業(yè)余科研活動的幾點(diǎn)建議
法學(xué)教育中參與式教學(xué)模式的探索和實(shí)踐——以模擬法庭實(shí)踐課程為視角
獨(dú)立學(xué)院“線性代數(shù)”課程教學(xué)改革探討
認(rèn)識主導(dǎo)式教學(xué)法研究
高校思想政治理論課教學(xué)方法改革初探
學(xué)術(shù)論苑
論政府執(zhí)行力和公信力
小額薪酬勞動爭議制度研究——兼評我國部分勞動爭議一裁終局制度
農(nóng)村公共品的供給機(jī)制淺析
人民幣升值對我國出口企業(yè)的影響及原因分析
質(zhì)疑經(jīng)濟(jì)學(xué)對環(huán)境法之入侵

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