圖書簡介
教育信息化作為我國信息化體系的重要組成部分，在促進信息技術在教育領域的廣泛應用、推動教育的改革和發展、培養適應信息社會要求的創新人才、促進教育現代化等方面發揮越來越重要的作用。
在高等教育領域，作為教育信息化的具體體現，高校“數字校園”建設方興未艾，如何準確理解“數字校園”的內涵，正確把握建設“數字校園”的關鍵，使“數字校園”建設步入理性、健康、有序的可持續發展之路，是每一個“數字校園”建設者都必須思考的課題。
本書通過對過去20多年來中國高校信息化建設成果的總結，結合清華大學數字校園建設的實踐，試圖從理論上闡述什么是高校數字校園，在建設的方法論方面引入了頂層設計方法，并且從宏觀的角度介紹了基礎設施、數據環境、基礎中間件、信息系統、信息安全體系、標準規范、保障機制等數字校園建設的主要內容。
目錄
我國高校信息化經過20多年的發展，現在已經開始進入信息集成的新一代數字校園建設階段。本書全面介紹了清華大學在高校數字校園建設方面的經驗體會與最新理論研究成果，包括大學資源計劃理論、頂層設計方法、基礎設施、數據環境、基礎中間件、信息系統、信息安全體系、標準體系、保障機制等。
本書主要面向高校負責信息化的學校領導、信息化管理部門領導、信息化技術部門領導以及信息化建設骨干。建議學校領導閱讀第1、2、9章；建議管理部門領導閱讀第1、2、7、8、g章；建議技術部門領導重點閱讀第1、2、7、8、9章，并關注第3～6章；建議技術骨干根據業務方向閱讀第2～8章相關部分。高校管理信息系統專業的本科生和研究生也可以選擇本書作為課外閱讀資料，它將有助于畢業生走人工作之前提前了解一個方面的實務。
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