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圖書簡介

《2009年中國教育綠皮書》是該系列報告的第十卷，分為三個部分十五篇專論。“中國教育現(xiàn)狀述評”部分，除回顧了2008年中國教育改革與發(fā)展之外，重點從中國置身于全球教育發(fā)展的角度，推出本書第一個主題“新中國60年教育成就”。“中國教育政策新視點”部分，展示了本書的另外一個主題“大力辦好農(nóng)村教育事業(yè)”，全面論述社會主義新農(nóng)村建設中的教育發(fā)展問題。在“中國教育政策新視點”和“國際教育政策動態(tài)”中，安排了一組有關教育發(fā)展戰(zhàn)略問題和學校制度建設的研究專論，形成了本書的第三個主題“2020年教育戰(zhàn)略思考”。全書的編纂力求比較科學、嚴謹，披露的信息比較及時、準確，盡可能高水平地反映教育政策研究成果，可讀性較強。
目錄
中國教育現(xiàn)狀述評
　一、2008年中國教育發(fā)展現(xiàn)狀概述
　　（一）2008年中國經(jīng)濟社會發(fā)展的主要特點
　　（二）我國教育事業(yè)發(fā)展的新成就和政策要點
　二、新中國成立60年來教育發(fā)展成就——從數(shù)字看中國教育與世界教育
　　（一）經(jīng)濟社會發(fā)展：從低收入國家進入下中等收人國家行列，特別是改革開放30年來顯著縮小同世界平均水平的差距
　　（二）教育發(fā)展：形成世界最大規(guī)模教育體系，人均受教育年限超過發(fā)展中國家平均水平，人力資本總量位居世界第一
　　（三）教育結(jié)構(gòu)：從相對單一的教育體系向多層分流的教育體系轉(zhuǎn)變，教育機會不斷擴大，結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化
　　（四）教師資源：規(guī)模迅速增長，學歷結(jié)構(gòu)升級，生師比呈逐年降低趨勢，優(yōu)質(zhì)師資合理配置成為提高質(zhì)量的關鍵
　　（五）教育經(jīng)費：從高度集中和政府包辦的財政體制轉(zhuǎn)變?yōu)樨斦�撥款為主、多渠道籌措經(jīng)費的體制，教育服務提供方式逐步走向多元化
中國教育政策新視點
　三、大力辦好農(nóng)村教育事業(yè)新的動員令——學習貫徹黨的十七屆三中全會關于農(nóng)村教育的重大部署
　　（一）新形勢下大力辦好農(nóng)村教育事業(yè)的重要意義
　　（二）城鄉(xiāng)義務教育均衡發(fā)展是實現(xiàn)基本公共服務均等化的關鍵一環(huán)
　　（三）加快普及農(nóng)村高中階段教育是全國人力資源水平提升的重要一步
　　（四）重點發(fā)展農(nóng)村中等職業(yè)教育并逐步實行免費是促進教育公平的重大舉措
　　（五）加強高等教育為農(nóng)服務能力　是深入實施科教興農(nóng)戰(zhàn)略的迫切要求
　四、2020年前我國教育改革與制度創(chuàng)新的戰(zhàn)略思考
　　（一）改革開放以來教育體制改革的主要進展和新的挑戰(zhàn)
　　（二）深化教育體制改革和制度創(chuàng)新的總體思路
　　（三）深化教育體制改革的主要領域和任務
　五、2020年前我國繼續(xù)教育發(fā)展戰(zhàn)略研究
　　（一）改革開放以來我國繼續(xù)教育的顯著成就與主要問題
　　（二）新時期我國大力發(fā)展繼續(xù)教育的重要性、緊迫性及趨勢特點
　　（三）我國推進繼續(xù)教育指導思想、戰(zhàn)略任務和發(fā)展目標的思考
　　（四）我國發(fā)展繼續(xù)教育政策措施和制度保障的設想
　六、以質(zhì)圖強：21世紀中國教育發(fā)展戰(zhàn)略選擇的思考
　　（一）教育發(fā)展采用“以質(zhì)圖強”戰(zhàn)略的必要性和緊迫性
　　（二）教育發(fā)展與人力資源開發(fā)的嚴峻挑戰(zhàn)和階段性特征
　　（三）采用“以質(zhì)圖強”戰(zhàn)略的基本內(nèi)涵和目標任務
　　（四）采用“以質(zhì)圖強”戰(zhàn)略的若干政策建議
　七、基礎教育階段中小學現(xiàn)代學校制度的思考
　　（一）構(gòu)建中小學現(xiàn)代學校制度的核心內(nèi)涵
　　（二）基礎教育階段學校制度的歷史沿革
　　（三）基礎教育階段構(gòu)建中小學現(xiàn)代學校制度的策略
　八、高等教育發(fā)展中的現(xiàn)代大學制度研究
　　（一）制度改革的歷史、現(xiàn)狀與創(chuàng)新方向
　　（二）建立政府與大學問的新型契約關系
　　（三）建立科學有效的大學治理結(jié)構(gòu)
　　（四）建立規(guī)范性的大學章程制度
　九、我國公辦中小學辦學體制改革的發(fā)展脈絡和政策趨勢
　　（一）公辦中小學辦學體制改革發(fā)展脈絡的分析
　　（二）公辦中小學辦學體制改革政策走向的分析
　　（三）公辦中小學辦學體制改革前景趨勢的分析
國際教育政策動態(tài)
　十、21世紀初國家教育戰(zhàn)略規(guī)劃與重大政策的比較研究
　　（一）進入新世紀以來七國宏觀教育戰(zhàn)略的新謀劃
　　（二）國際社會教育發(fā)展戰(zhàn)略與重大政策的共同趨勢
　……
后記

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