從擇差教育到特別教育
- 所屬分類：
教育理論/..
- 作者：
陳善卿，丁媛媛 編著
- 出版社：
南京大學(xué)出版社
- ISBN：9787305065583
- 出版日期：2009-11-1
-
原價(jià)：
￥25.00元
現(xiàn)價(jià)：￥21.00元
-
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當(dāng)當(dāng)網(wǎng)
圖書(shū)簡(jiǎn)介
當(dāng)前，對(duì)“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化和教育成為教育界關(guān)注的熱點(diǎn)之一。所謂“后進(jìn)生”，眾說(shuō)紛紜，有的叫“差生”、“雙困生”、“雙差生”、“品德不良學(xué)生”，還有的叫“問(wèn)題學(xué)生”或“問(wèn)題兒童”。這些名稱仍存在很大的爭(zhēng)議，但如何通過(guò)教育引導(dǎo)這些學(xué)生走上健康成才之路，是一個(gè)值得深入探討的重要課題。
隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展、城鎮(zhèn)化的快速推進(jìn)和國(guó)際化的深入影響，中國(guó)青少年學(xué)生正在面對(duì)一個(gè)價(jià)值多元和日益開(kāi)放的生活環(huán)境和生存境遇。他們擁有比上一代更優(yōu)越的生活條件，在成長(zhǎng)的過(guò)程中可以接受到遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出其心理和認(rèn)識(shí)水平的大量信息，面臨更多可供選擇的生活可能性。當(dāng)這些條件、信息和可能性不能被很好把握和利用時(shí)，他們的成長(zhǎng)可能會(huì)走向社會(huì)和家庭所不期望的方向。在當(dāng)前應(yīng)試教育還大行其道的背景下，這些學(xué)生或許還會(huì)因?yàn)閷W(xué)業(yè)上暫時(shí)落后成為被拋置于角落的“丑小鴨”。
目錄
陳善卿，南京曉莊學(xué)院經(jīng)法院、陶行知研究所思想政治與品德教育教授。1937年7月出生。1963年畢業(yè)于江蘇師院（現(xiàn)蘇州大學(xué)）政教系。曾任南京市金陵中學(xué)政教處負(fù)責(zé)人、南京師專（現(xiàn)南京曉莊學(xué)院）政教系系主任。從事中、等教學(xué)、科研及教學(xué)管理46年之多。現(xiàn)教學(xué)與研究方向?yàn)?
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