浙江基礎教育公平問題研究
- 所屬分類：
教育理論/..
- 作者：
賀武華 著
- 出版社：
浙江大學出版社
- ISBN：9787308070454
- 出版日期：2009-10-1
-
原價：
￥35.00元
現價：￥26.30元
圖書簡介
《浙江基礎教育公平問題研究》是賀武華同志主持2007年度浙江省哲學社會科學規劃重點項目《新時期浙江省基礎教育公平與均衡發展中的問題與改進對策研究》的后續研究成果。教育公平一直以來是教育領域的熱點與難點問題，國內外研究這一問題的文獻可謂汗牛充棟。《浙江基礎教育公平問題研究》一書的特點在于：
其一，該著作定位于研究一定區域范圍內教育公平的特殊性問題。
教育公平問題具有共時性、共通性的特點。從這個角度來說，研究教育公平的中外著述大體上都會涉及這樣一些基本的話題，諸如“教育公平與效率”、“教育公平與教育均衡”，等等。然而，教育公平又是一個體現時空差異的重大研究領域。作者認為，不同時期、不同階段以及不同國度、不同地區的教育公平問題有著不同的表現形式和實現方式。從特殊性、個體差異性上去探究教育公平的理論變革及實踐發展正是該書的特色之一。自2004年基本普及15年教育以來，浙江開始了高標準、高質量地推進基礎教育全面協調、均衡發展的新階段，由此也引發了新的矛盾和需求，帶來了新的發展機遇和挑戰。該書正是從浙江基礎教育的實際出發，對此作了深入的探究。
其二，該著作側重于教育公平的中觀層面及公共政策方面的探索。
近年來，伴隨公共教育問題的層出不窮以及公共教育研究的興起，有關宏觀層面的研究成果日漸增多。然而，諸多在宏觀上尤其是在國家層面對教育公平問題進行的或理論或實踐的研究，一方面具有包容面寬、涵蓋性廣的長處，但另一方面在面對具體的實際問題、回到具體的情境場域時往往會缺乏解釋力，也難以做到對癥下藥。
目錄
賀武華，男，1976年9月生，江西吉安人，現為杭州電子科技大學副教授，教育學博士，碩士生導師。曾在農村中學、井岡山大學任教數年。2006年博士畢業于浙江大學，師從方展畫教授；2008年1月至2009年12月在北京大學從事博士后研究工作，師從陳學飛教授。目前主要從事教育基本理
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