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圖書簡介

本書主要是為適應教育學專業(yè)研究生和本科生的教學需要而撰寫。對基礎教育改革的動因、阻抗、過程、策略和模式、體制、課程與教學、德育等諸多方面進行了剖析研究，并探討了我國基礎教育改革的發(fā)展趨勢。
目錄
基礎教育改革是一定社會組織或國家在保證基本教育制度不變的前提下，有目的、有計劃地對基礎實踐中不合理的因素加以變革，以使基礎教育適應教育與社會發(fā)展的實踐活動。本書可分為兩個部分：第一部分是基礎教育改革理論問題的探討，著重探討和思考有關基礎教育改革的本質、動因、阻力、過程、策略及模式等問題；第二部分闡述基礎教育改革的內容，重點介紹了20世紀80年代以來我國基礎教育的管理體制、課程與教學、學校德育方面的改革，最后對基礎教育改革中存在的問題進行反思并對基礎教育未來發(fā)展趨勢進行展望。
本書適合作為高等院校教育學專業(yè)本科及研究生的專業(yè)基礎課教材，也可供基礎教育工作者閱讀。

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