教育市場論
- 所屬分類：
教育理論/..
- 作者：
（澳）馬金森 著，金楠 等譯
- 出版社：
浙江大學(xué)出版社
- ISBN：9787308063319
- 出版日期：2008-12-1
-
原價：
￥33.00元
現(xiàn)價：￥26.40元
-
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圖書簡介
經(jīng)濟(jì)市場只有在某種歷史條件下才成為可能。教育中大量市場的形成（澳大利亞是其中反映國際共同趨勢的一個典型例子），依賴特定的經(jīng)濟(jì)一政治話語環(huán)境，即：教育地位競爭的深化，管理中新右翼和新古典主義手段的興起。尤其是市場改革有勝利者和失敗者：支持它的是勝利者，而它所支持的也是勝利者。市場產(chǎn)生的等級體系、不平等、極度的競爭和牟利不是偶然的副產(chǎn)品，而是市場改革者的目標(biāo)。對他們來說，教育中的共同利益只是有特權(quán)的個體所獲得的主要利益的“副產(chǎn)品”。
目錄
表格與圖表
縮略語和有關(guān)術(shù)語說明
緒 言
《教育研究叢書》主編的序
第一編 市場的理論建構(gòu)
第1章 導(dǎo)言
第2章 教育市場的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)
第二編 權(quán)力一知識一經(jīng)濟(jì)
第3章 市場自由主義政府
第4章 知識經(jīng)濟(jì)和教育
第5章 教育競爭與社會優(yōu)勢
第三編 教育市場的形成
第6章 公立學(xué)校教育中的市場
第7章 國家培訓(xùn)市場
第8章 高等教育中的競爭與控制
第9章 研究與知識商品
后記
參考文獻(xiàn)
索引
譯后記
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