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圖書簡介

本書揭示了19世紀與20世紀之交，當時的知識分子和國家對現代性的追求抑或說對現代中國的想象和設計所伴隨的對新女性的塑造和倡導，使女子教育被納入了民族國家建設的主流話語中并開始迅速發展起來。此書指出女性并不只是被定義和想象的性別群體，在對女大學生家庭、個人經歷、教育背景的研究中顯示，女性并沒有完全服膺精英知識分子關于理想中的女性形象的倡導。女子教育目標、知識分子熱切的對于女性的期望，與女大學生自己對于獨立生活和職業的追求之間始終存在一定的距離。來自不同環境中的女大學生有著不同的思考和行為方式，她們的故事也顯示了，教育對于她們內在的精神品質的影響使她們有著同樣的對獨立、平等的追求和堅持，盡管在現實生活中，她們也同樣面臨著來自社會的壓力。
目錄
本書聚焦于20世紀初期中國第一代女大學生。這一時期，中國社會發生了巨大的變化，在新的民族國家建設中性別成了一個重要問題。對于當時的女大學生而言，在舊的思想體系逐漸崩潰之時，她們也存在一個不斷確立和建構自己身份的過程，這一過程正是在教育、文化和各種社會權力關系的影響下開始的。
在疏離于故土的文化價值與社會習俗的教會女子大學、在時代風潮漩渦中的北京女高師、在充滿了情趣與浪漫的男女合校大學，女學生們無論是其學校生活還是其人生選擇都迥然相異。本書通過研究她們在不同的教育文化環境中的生活，她們所獲得的性別角色和身份認同的社會文化意義，揭示了在中國社會復雜的歷史變遷中女子高等教育的發展狀況，以及教育、文化與女性的生存境遇之間種種復雜的關系。

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