優(yōu)秀高中生物教師一定要知道的12件事
- 所屬分類：
教育理論/..
- 作者：
高穎 著
- 出版社：
中國(guó)青年出版社
- ISBN：9787500675174
- 出版日期：2007-6-1
-
原價(jià)：
￥18.00元
現(xiàn)價(jià)：￥11.00元
-
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圖書簡(jiǎn)介
無論是命運(yùn)的安排還是自己的選擇，只要走上了高中生物教師的崗位，你將面對(duì)的是十五六歲、十七八歲的孩子，從事的都是重復(fù)的高中生物學(xué)教育教學(xué)工作，接受的是大量的新信息和不斷更新的理論知識(shí)。從這一刻起，不管是愿意還是不愿意，不管是有意還是無意，不管是努力還是不努力，你都會(huì)經(jīng)歷一個(gè)人或者一名教師成長(zhǎng)的歷程。這個(gè)歷程客觀存在，有長(zhǎng)有短，結(jié)果多種多樣，有的人成為了優(yōu)秀教師，而有的人卻沒有達(dá)到應(yīng)該達(dá)到的水平。關(guān)于教師的成長(zhǎng)歷程，很多學(xué)者提出了許多有價(jià)值的觀點(diǎn)。從已有的研究成果來看，學(xué)者們普遍認(rèn)為，教師的成長(zhǎng)并非總是一種正向的成長(zhǎng)過程，其中有頂峰期，也會(huì)有低潮期；有駕輕就熟時(shí)的意氣風(fēng)發(fā)，也會(huì)有自我否定時(shí)的徘徊。我根據(jù)教育學(xué)家對(duì)教師成長(zhǎng)歷程劃分的積累期、成長(zhǎng)期、高原期及成熟期等四個(gè)時(shí)期，回憶參加工作的這二十幾年教學(xué)歷史，頗有感觸。
目錄
高穎，北京市第八中學(xué)高級(jí)教師，從事多年的中學(xué)生物學(xué)教學(xué)和生命科學(xué)方面科技活動(dòng)的指導(dǎo)工作。參與設(shè)計(jì)并建設(shè)北京八中生物技術(shù)中心，與多家科研單位聯(lián)合指導(dǎo)學(xué)生的科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，于2005年8月在第21屆全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽上被評(píng)為“全國(guó)優(yōu)秀科技教師”，本人設(shè)計(jì)的科技
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